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        幼兒園中班教案:夏天的風景  
        幼兒園中班教案:夏天的風景
        作者:幼兒園  文章來源:中班教案   更新時間:2017-01-14

         

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        幼兒園中班美術教案:夏天的風景

        活動目標
        1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹,用添畫描繪夏天的風景,用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。
        2、能根據自己對夏天的認識,互相配合,共同完成作業,體驗集體創造的快樂。

        活動準備
        1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環境的相應變化。
        2、每組一張大圖畫紙,在適當位置畫好樹干。
        3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。

        活動過程

        一、導入活動,引起幼兒興趣。
        1、教師提問:小朋友,夏天到了,你們看到夏天是怎么樣的?人們在夏天里穿什么衣服?
        干什么事?怎樣才能涼快些?用什么顏色可以表現出夏天的炎熱?什么顏色看上去涼爽些?
        2、幼兒根據老師的提問分組進行討論,交流自己小組對夏天的認識和體驗,并選出一個幼兒發言。
        3、教師總結:夏天的太陽像個大火球,夏天的樹葉很大很密,看上去很涼爽。
        夏天人們穿得很少,喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖,可以表現炎熱;藍、綠色看上去比較冷,可以表示涼爽。

        二、交代要求,引導作畫,師指導。
        1、教師:今天我們每個小組來合作畫一幅畫。
        我們以前學過手印畫,想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉,我們今天用手涂顏料來印畫樹葉,再添畫www.myrelaxationguide.com夏天的風景。
        每個小組自己畫,先商量好畫什么內容,畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征,怎樣畫才能使畫面更漂亮。
        2、幼兒作畫,教師巡回指導。
        鼓勵幼兒在合作畫中互相商量,真確選擇夏天風景的顏色,并保持畫面清潔,集體完成任務。

        三、總結評價,結束活動。
        展出幼兒作品。請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。
         
        活動延伸

        開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。

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