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        中班美術教案:走進未來的森林  
        中班美術教案:走進未來的森林
        作者:幼兒園  文章來源:中班教案   更新時間:2016-11-06

         

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        幼兒園中班美術教案:走進未來的森林

        活動目標
        1、嘗試運用線條與圖形,對樹桿及樹葉進行創造性地裝飾與表現。
        2、在活動中初步萌發愛護樹木的情感。

        活動準備
        1、范畫二幅
        2、幼兒用紙,彩色水筆,各色水粉。

        活動過程

        一、導入情境

        1、教師:最近我們認識了一位新朋友——樹木,它是我們人類的好朋友。
        老師想考一考小朋友,為什么說樹是人類的好朋友?樹木對人有些什么幫助呢?
        (幼兒討論回答)
        2、小結:樹真是我們的好朋友,它保護了我們的環境,又讓我們的生活環境變得這么美麗舒服,
        大家都很喜歡樹。
        3、教師:如果將來的樹木能變得更漂亮,那該有多好呀!
        提議:今天我們一起去未來的森林里走一走,看一看未來的樹木會是什么樣子的?

        二、討論欣賞

        1、討論一
        (1)教師:我看見了一棵大樹!(示范畫一根豎線)
        提問:這是棵大樹嗎?為什么?(樹桿太細了,大樹樹桿粗粗的)
        (2)教師:我來加www.myrelaxationguide.com加粗,現在這棵大樹的樹桿可粗啦!樹桿上伸出了手指,像在和我們大家打招呼。
        提問:樹桿上長著什么呀?樹枝比樹桿粗一些還是細一些?樹枝是怎么樣長的?
        像搭積木一樣,一個接著一個往上長。
        (師邊示范邊討論)樹枝越往上長就越細,越短了。

        2、討論二
        (1)提問:這棵大樹上會長什么樣的葉子呢?
        (幼兒擴散,師選一種添上,畫滿樹枝)。
        (2)提問:樹身上還少了什么?我們給樹桿穿件什么花紋的新衣服?
        (幼兒擴散,師選一種示范)。

        3、欣賞比較
        (1)教師:森林里會有多少棵樹呢?(許多棵)
        那我們接著向前走,再去找一找其他未來的樹。
        (2)(出示范例)一下子找到了許多棵。
        提問:這些大樹穿上了什么花樣的新衣服?
        (幼兒比較,教師歸納形狀,排列形式)。
        (3)他們的樹葉變成了什么樣?象什么?(幼兒聯想)

        三、聯想創作

        1、.教師:未來森林里的樹真漂亮,我們接著再向前走,找找新朋友,找得越多玩的越開心。
        2、提示
        (1)未來的森林里大樹多還是小樹多?(大樹多)
        (2)引導幼兒找到一棵再向前走,多找幾棵不一樣的樹。
        (3)在森林里我們已經找到了許多未來的樹,趕快找幾個朋友一起玩,一個人可能會在森林里迷路的。

        3、(出示范例2)
        看,我和我的朋友們玩的多開心。(引導幼兒添畫背景)。
        4、今天天氣真好,陽光從樹縫中鉆進森林,象撒下了彩色的寶石。(水粉添加色彩)

        四、引導講評
        1、今天你在未來森林里找到了幾位新朋友?(幼兒數數)
        2、你們找的真不少,還剩下一點時間,我們來一起去看一看朋友們找到的未來樹吧!
        (幼兒繞場走)
        3、教師引導幼兒看樹桿上的花紋,有些什么形狀葉子等。

        五、結束:
        今天的旅行真開心,我們該和樹朋友再見了,希望小朋友們今后學會各種本領,
        將來真的能把這些未來樹種出來,打扮我們的環境。

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