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        幼兒園中班美術活動設計:千奇百怪的杯子  
        幼兒園中班美術活動設計:千奇百怪的杯子
        作者:幼兒園  文章來源:中班教案   更新時間:2014-07-01

         

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        幼兒園中班美術活動設計:千奇百怪的杯子

        活動目標
           1、了解杯子的基本造型,感知杯子的豐富和多樣。
           2、嘗試運用夸張、變形的手法設計造型各異的杯子。
           3、喜歡自己設計生活作品,感受作品的獨特性。

        活動準備
           1、幼兒已事先觀察過自己家中杯子的形態,了解杯子在生活中的作用。
           2、收集造型不同的杯子實物和有創意的杯子圖片。
           3、勾線筆,油畫棒,畫紙。
           4、背景音樂。

        活動過程
           1、認識杯子的作用,回憶聯想生活中的杯子,了解杯子的基本結構。
           教師:我們每天都要喝水,喝水就離不開杯子。你們見過什么樣的杯子?你們知道杯子都有哪些部分嗎?  (杯身、杯把、杯底、杯蓋)
           2、欣賞杯子,感知杯子的有趣造型。
           (1)出示圖片,引導幼兒從杯子的基本結構來表達。
           教師:誰能說說,這些圖片中的杯子是什么樣的?
           (2)教師繼續出示圖片,讓幼兒感受“套系”特征。
           教師:剛才我們看到的是一個一個不同的杯子,現在你們再看看,這些杯子和剛才的杯子哪里不一樣?你們是從哪里看出它們是一套的?
           (3)教師小結:杯子的杯身有的是粗粗的、有的是細細的,有的細而長;杯把有的是半圓的、心形的、有的是動物的尾巴;杯身的圖案設計有的是動物,有的是人的頭像;等等。

        3、引導幼兒討論設計有創意的杯子。
         (1)教師:你準備設計什么樣的杯子?杯口是什么形狀的?杯把是什么樣的?你準備在杯身上設計什么樣的圖案?
         (2)教師:如果你想設計的杯子是一套的,你想設計一套什么系列的杯子?

        4、運用線條的夸張、變形,大膽設計餐具。
         (1)鼓勵幼兒大膽想象,設計出與眾不同的杯子。
         (2)造型獨特、生動。

        5、展示作品,請幼兒相互說說自己的作品。
         教師:請你來說說,你設計的這個杯子最特別的地方在哪里?為什么要這樣設計?

        活動建議
           ☆活動延伸  讓幼兒進一步了解杯子的不同種類,如古代的、現代的,中式的、西式的,青瓷、水晶的等,豐富幼兒的認知經驗。
           ☆家園共育  ①與幼兒共同搜集各種形態各異的杯子圖片,讓幼兒了解更多的杯子造型。②進行親子活動,有條件的家長可帶幼兒逛一逛附近的生活館,引導幼兒觀察發現各種奇特造型的杯子實物;有條件的可帶幼兒去“陶吧”親自烘焙一個杯子。

        幼兒園中班美術活動設計:千奇百怪的杯子

        幼兒園中班美術活動設計:千奇百怪的杯子

         

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