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        中班健康教案:胖和瘦  
        中班健康教案:胖和瘦
        作者:幼兒園  文章來源:中班教案   更新時間:2012-11-27

         

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        幼兒園中班健康教案:胖和瘦
         
        設計意圖
             新的學期一開始,我們發現經過一個月的假期,班上有幾位小朋友的變化很大,我們高興地對有的小朋友說:“恭喜你,你長胖了。”而對另一些孩子我們則皺皺眉頭說:“你怎么又胖了,你怎么又瘦了?”于是,到底是胖好還是瘦好成為近期孩子們關注的話題。分析我班幼兒的身體成長狀況,就能發現存在許多”參差不齊”,有的很胖,有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現象,喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。并且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的喜好”來填飽肚子,例如吃肯德基、麥當勞、飲料、冰淇淋等。家長也常因嬌慣而滿足幼兒的各種要求。
              大班幼兒需要了解自身的的身體狀況、關注自己的成長、樹立自我保育意識。因此我預設了本次的活動方案
        活動目標
        1、引導幼兒發表自己的觀點,通過討論,意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。
        2、 學習關注自己的身體健康狀況,初步了解自身成長的需要,知道如何調整自己的行為有利于健康。
        3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

        活動準備
        1、活動前根據“學前幼兒體重標準表”為本班幼兒測量體重。
        2、紅、黃、綠三種顏色的表格各一,并根據幼兒體重情況制作三種顏色的圓點卡片。活動前發給幼兒。
        3、多媒體課件“來當營養師”
        4、“健康棋”六套,各種食品的卡片若干(活動前請幼兒畫好)

        活動重點:通過幼兒自由辯論幫助幼兒正確理解胖和瘦的概念。
        活動難點:使幼兒了解自身的健康狀況,知www.myrelaxationguide.com道如何調整自己的行為有利于健康。
        突破方法:利用不同顏色的圓點來表示幼兒的健康狀況,并請幼兒自己貼到相應的表格中使幼兒了解自身的健康狀況。通過集體討論、多媒體課件和“自助餐”的游戲來幫助幼兒樹立自我保育意識。

        活動過程
        (一)大膽表達,各抒己見
            幼兒將自己有關胖好還是瘦好的想法在集體中展示、擴散,表明自己的觀點,并嘗試用實例說服同伴。
            過程:幼兒各抒己見,運用實例說明自己的觀點。在幼兒的意見無法統一的情況下,教師出示“學前幼兒體重標準測量表”,知道胖瘦有一定的標準,太胖和太瘦都不健康。

        (二)了解自身,對癥下藥
        (1)出示紅、綠、黃三種顏色的表格,請幼兒根據手中圓點的顏色尋找自己在表中的位置,(紅色表示偏瘦,黃色表示偏胖,綠色表示正常)從而了解自身以及本班幼兒成長的狀況。
        (2)集體討論怎樣才能使自己既不胖也不瘦,身體更健康。
        (3)“對癥下藥”:運用多媒體課件“來當營養師”為不同情況的孩子“開處方”。

        (三)分組游戲活動,經驗梳理
        (1)棋盤競賽:幼兒通過競賽性游戲,在下棋過程中獲得有關健康生活的經驗。
        (2)自助餐 :幼兒根據自身情況為自己挑選一份營養合理的美餐。 

        活動延續
        幼兒將已有的經驗運用到生活中去,關注自己的身體特點,堅持健康飲食和鍛煉,并把有關的信息帶給身邊的朋友和家人。
            繼續鼓勵幼兒搜集資料,研究各種食物所含的營養。

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