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        幼兒園中班體育教案:體智能武術  
        幼兒園中班體育教案:體智能武術
        作者:幼兒園  文章來源:中班教案   更新時間:2012-11-08

         

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        幼兒園中班體育教案:體智能武術

        活動來源:
        幼兒陽光體育  幼兒武術

        活動目標:
            1.鍛煉幼兒跑步能力和身體協調能力,激發幼兒對體育游戲的熱愛。
            2.通過武術諺語、故事、游戲的滲透與訓練,培養幼兒對武術的熱愛,提高其學習武術的興趣。
        3.鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性,腰腹肌的柔韌性,進一步達到習武強身健體的目的。

        器材準備:
        器材準備:長繩一根

        活動過程:
            一、開始部分
            第一、打招呼、熱身;(2~4分鐘)
            師生問好(大聲,朝氣,陽光,夸張)
            熱身:1.直線跑,蛇形跑,加速跑(讓幼兒身體熱起來,控制紀律,掌控節奏)。
            2.彎腰走,深呼吸(調整幼兒的呼吸節奏,掌控幼兒心率)。
            3.全身關節熱身(從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作,
        提高幼兒的興趣)。
            二、復習(3分鐘)
            1.通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復習學過的基本功;
            2.通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性;
            3.通過師生比賽來規范幼兒學過的動作。
            三、主題教學(1 O~1 2分鐘)
            原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節奏、立體平前驅、武術套路(小哪吒)  (示范動作準確、到位、形象、可以借用夸張的手法,多次不同口令的重復訓練、借用音樂表演武術操來進一步提高幼兒的積極性)。
            四、總結、叮囑(2~4分鐘)
            要求幼兒能夠表述今天學的什么?鍛煉的什么?平時應該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當小教練回去教授給家人從而起到復習的效果)。多喝水補充體液!
            五、放松、慶祝(3分鐘)
            幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼,一起喊“耶!”(讓幼兒在快樂中結束)親切揮揮手說再見。 
            六、結束部分
        整理器材,保證幼兒安全的離開場地。

        活動反思:
        幼兒園體育活動的任務是:鍛煉身體,增強體質,促進幼兒健康發育。通過符合幼兒特點的體育活動,讓幼兒逐步掌握體育的一些基本動作,使他們動作靈敏、協調。同時,培養幼兒勇敢、遵守紀律、活潑開朗等優良品德和心理素質。這一活動設計,六個步驟考慮了幼兒的心理和生理特點,興趣是學習知識和獲得體驗的動力,他們天生好奇好動,喜歡新奇事物,利用這一特征吸引幼兒的注意力更能激發其興趣和培養其能力。在主題活動中突出武術套路(小哪吒),并以形象、夸張的示范動作,通過多次不同口令進行重復訓練、用音樂烘托武術操的表演來進一步提高幼兒參加體育活動的積極性。設計的20分鐘左右的活動由淺入深,張弛有度,基本達到教學目的。

        專家點評:
            《幼兒園工作規程》提出,幼兒教育的目標是要培養“體、智、德、關全面發展的接班人”,其中“體”是基礎和根本。但幼兒體育如何落到實處,難度很大,不是簡單的玩,首先需要明確體育活動的基本任務,還要根據中班幼兒的年齡特點進行活動設計,《體智能+武術》整個情節安排上很精心,也很有創意,既引人入勝,讓幼兒有樂趣主動參與,以“武術"做主題,通過武術諺語、故事、游戲等師生進行互動,激發幼兒對武術的興趣,提高其參加體育活動的積極性,同時,還注意了缽育的教育功能,體能的訓練才是根本目的,只有在身體鍛煉中才能發展幼兒的身體素質和活動能力。這一活動設計有針對性的突出幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性,腰腹肌的柔韌性的鍛煉,培養幼兒靈敏、速度、柔韌、協調、耐力和力量等素質,以達到增強體質的目的,應該說,很成功的體現了幼兒體育首先是姓“體”的理念,為我們重視、搞好幼兒體育活動提供了新鮮的經驗。

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