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        幼兒園中班美術教案:瓶蓋蠟筆畫  
        幼兒園中班美術教案:瓶蓋蠟筆畫
        作者:幼兒園  文章來源:中班教案   更新時間:2012-02-08

         

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        幼兒園中班美術教案:瓶蓋蠟筆畫

        設計意圖:  
            瓶蓋給人們的生活,帶來了極大的便利,但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染。根據新綱要的要求:指導幼兒利身邊資源進行學習,因此,我利用瓶蓋和蠟筆來大膽進行創新印畫。既培養了幼兒動手動腦能力,又培養了幼兒的創新意識,讓幼兒體驗用瓶蓋和蠟筆作畫的樂趣。針對以上問題以及結合本班幼兒的年齡特點,我特設計本活動。主要讓幼兒運用瓶蓋和蠟筆碰一碰,進行不同造型的創造,從而發展幼兒的想象力和創造力。  

        活動目標:  
        1、讓幼兒在想一想、說一說、拼一拼、印一印中發展想象力,創造力。  
        2、能運用大小瓶蓋及蠟筆碰一碰,進行不同造型的創造,感受創造的快樂。  

        活動準備:  
        1、各種大小不一的瓶蓋,和蠟筆。  
        2、范畫一張。  

        活動過程:  
        1、通過讓幼兒玩泡泡糖碰一碰游戲,激發幼兒興趣。  
        今天我們來玩一個泡泡糖游戲好嗎?老師帶領幼兒玩游戲,泡泡糖、泡泡糖、碰什么?碰鼻子。剛才小朋友玩了泡泡糖碰一碰的游戲,瓶蓋和蠟筆他們也想玩這個游戲。  
        2、通過觀察瓶蓋和蠟筆碰一碰,激發幼兒的想象力。  
        (老師演示)瓶蓋和蠟筆碰一碰,變成什么呢?(蘋果、氣球、放大鏡等)哇!小朋友想的真多,我們給自己鼓鼓掌!大瓶蓋和小瓶蓋也來玩了,他們碰在一起會變成什么呢?(小雞、人、魚、眼鏡等)大瓶蓋小瓶蓋碰一碰、變成小雞嘰嘰嘰。  
        3、請幼兒用瓶蓋和蠟筆自己去玩碰一碰的游戲。  
        剛才我們用瓶蓋,玩了碰一碰的游戲,變成許多東西,現在老師請  
        你們自己去試一試看看能變出什么東西來。(可以瓶蓋和蠟筆碰、也可以大瓶蓋和小瓶蓋碰一碰,還可以大瓶蓋和小瓶蓋親一親(重疊)。幼兒自己操作,(幼兒操作時老師巡回觀察了解一些幼兒變出了什么)(請幼兒講述自己所變的是什么?)欣賞個別幼兒變出的東西。  

        4、老師示范印。  
        剛才小朋友變出了很多東西來,老師也用這些瓶蓋拼出了許多東  
        西,并且把它印成了一幅漂亮的畫,請小朋友看看老師印出了什么?(請個別幼兒說一說)老師用瓶蓋和蠟筆印出了漂亮的畫,你們想學嗎?請小朋友看好了,小瓶蓋手中拿,親親顏料水,放到盆邊舔一舔,走到紙上親一親,換個小瓶蓋,印尾巴,尾巴身體緊金連,拿個小不點瓶蓋,做眼睛。  
        5、幼兒自己印畫  
        現在請小朋友自己去印一印看看能變出什么來,幼兒自己作畫,老師巡回指導。  
        6、請幼兒互相觀賞各自的畫。為此須請家長做好以下準備工作。

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