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        幼兒園中班美術教案:花兒朵朵開  
        幼兒園中班美術教案:花兒朵朵開
        作者:幼兒園  文章來源:中班教案   更新時間:2011-12-31

         

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        幼兒園中班美術教案:花兒朵朵開

        作者:吳萍    來源:煙臺開發區海河幼兒園

        【活動目標】
            1.掌握使用剪刀的正確方法,學習剪弧線。
            2.在感知辨認紅、黃、藍顏色的基礎上,能根據老師的口令做動作。
            3.體驗剪紙活動的快樂。

        【活動準備】
            1.紅、黃、藍色的紙若干。
            2.教室兩面草地的底版。
            3.錄音機、磁帶、剪刀、膠棒、抹布。

        【活動過程】
            (一)紙條寶寶變魔術,引出主題。

            T:“紙條寶寶可調皮了,它們爬呀爬爬到我的頭上,你們看,它們變成了什么?”(兔子的耳朵)
            T:“它們又爬呀爬,爬到我腰里,這會兒它們又變成了什么?”(裙子、腰帶)
            T:“紙條寶寶變了那么多好玩的東西,它現在要請小朋友幫忙了,它們想變成春天五顏六色的花,小朋友想想,我們可以怎樣幫助它們呢?”(可以撕花,可以剪花、可以折花)

            (這種變魔術的方式充滿了神秘性,幼兒對魔術都有著極高的興趣,我選用“紙條寶寶變魔術”這種形式,集中了幼兒的注意力,調動了大腦皮層的興奮性,使幼兒能快速進入狀態,更好的集中了幼兒的注意力。通過大膽想象紙條變成了兔子的耳朵,裙子等,發展幼兒的創造力)。

            (二)剪刀娃娃變魔術
            1.出示剪刀。“我們來看小剪刀變個魔術吧!”
            2.老師示范怎樣使用剪刀。“小手變把小手槍,剪刀洞里來睡覺,剪刀張開大嘴巴,一上一下工作忙,咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么顏色的花?”(紅色的花)
            3.拿一張正方形的紙。我們把正方形的花對折一下,再對折一下,(變成小正方形,手拿小方形一角,開口朝上),正方形的花變成了小山了,小剪刀要爬山了,咔嚓——咔嚓,它從這個角爬呀爬,爬過彎彎的小山坡,爬到了那個角,這次方形花變成了什么花?(圓形的花,有花瓣的花)
            4.請小朋友拿出小手試一下。(以詩歌形式讓幼兒掌握使用剪刀的正確方法,幼兒能夠很快地接受,也鍛煉了幼兒各器官間的協調能力。)

            (三)小朋友操作,老師指導(音樂聲中進行)
            T:現在請你們的小剪刀也工作起來,剪一剪,變一變,剪出不同顏色的花,剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀還有句悄悄話對你們說:“用完剪刀后請你們將剪刀的‘嘴巴’合上,不然它的嘴該累了。”

            (四)我和小花做游戲
            小朋友真動腦筋,都已經剪好了,我們來和小花一起做個游戲,請你們聽老師的口令做動作。“請把紅花和藍花放在一個手里,黃花放在另一個手里……”。(請幼兒根據口令找出相應的花)

            (五)花兒朵朵開
            1.春天到了,花兒都開放了,讓我們剪的美麗的花都開到草地(畫有小草的墻壁)上去吧。
            2.幼兒動手操作。(組織快的幼兒將地上的紙片撿干凈,放在簍子里)。
            3.展示自己的成果并欣賞他人的作品,讓幼兒體會到游戲的快樂。

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