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        幼兒園中班音樂游戲:小貓捉迷藏  
        幼兒園中班音樂游戲:小貓捉迷藏
        作者:幼兒園  文章來源:中班教案   更新時間:2011-12-31

         

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        幼兒園中班音樂游戲:小貓捉迷藏

        作者:丁愛華    來源:廣饒縣丁莊鎮中心幼兒園

        【活動目標】
          1、學習根據歌詞內容做相應動作。
          2、聽懂老師的指令,有一定自控能力,能遵守游戲規則。
          3、能情緒愉快地參與音樂游戲。

        【活動重難點】
          根據歌詞內容做相應的動作。遵守游戲規則。

        【活動準備】
          貓媽媽頭飾;捉迷藏游戲的環境布置;已掌握貓走步的動作。

        【活動過程】
        一、談話激趣。律動進入場地

          1.讓幼兒觀看小貓視頻。
          2.和老師一起學做小貓的叫聲和走路。
          師:“今天天氣可真好,貓媽媽要帶小貓去做游戲,誰是我的小貓呀?我要看看哪只小貓最聰明,做得和 媽媽一樣。”律動《貓走步》進入場地,幼兒圍坐半圓。     
          師:“瞧,我們今天來到森林里了,你們看森林里有些什么呀?
          幼:“有草、有樹、有房子。”引導幼兒認識周圍的環境。

        二、學習游戲規則。
          師:“小貓們可真能干,現在跟著媽媽一起來唱首歌吧!”復習歌曲《找小貓》
          問:剛才歌里唱的是誰和誰在做什么?
          小貓和媽媽玩捉迷藏,心里怎樣?(高興)
          小貓捉迷藏的時候可以躲在哪里呢? 小貓躲好以后,怎樣才不會被媽媽發現?”

        三、師幼一起游戲。
          1、交待玩法。
          師:“小貓們可真聰明,現在就和媽媽一起來玩捉迷藏的游戲吧!待會兒小貓唱完第一段歌曲以后就去找個地方躲起來,別亂動,被媽媽找到的小貓,媽媽會摸摸他的頭。”當唱完兩段歌曲后,貓媽媽會喊“還有的小貓在哪里呀?”沒有被發現的幼兒就站出來:“在這里”!
          2、第一遍游戲。
          表揚遵守游戲規則,唱完第一遍歌曲后再躲藏的幼兒。
          3、第二遍游戲。
          貓媽媽表揚躲好后沒有亂動,沒有發出聲音的小貓,提醒其他幼兒躲好后不亂動。根據實際情況特別表揚找到不一樣的躲藏方式的小貓,比如趴在草叢里,并請沒有被發現的小貓來說說自己是躲在哪里的。
          4、第三遍游戲。視幼兒情況決定游戲次數。

        四、游戲結束。
          “小貓們,今天玩的高興嗎?天黑了,小貓的肚子也餓了,跟媽媽一起回家吃飯吧”。游戲自然結束。

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