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        大班節日教案:快樂的中秋節  
        大班節日教案:快樂的中秋節
        作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2012-11-14

         

         大班

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        幼兒園大班節日教案:快樂的中秋節

        活動目標:
        1、知道農歷八月十五中秋節,是中國的傳統節日。
        2、積極嘗試用不同的方式表現自己在活動中的感受和體驗。

        活動說明:
            九月的教師節剛過,孩子們便告訴我:“老師馬上要過中秋節了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識到幼兒對中秋節的興趣和關注。中秋節,是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日,為了提高幼兒對我國民族傳統文化的了解與興趣,加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結晶的熱愛之情,就此,開展了“快樂的中秋”主題活動。
         
        學習活動:中秋夜

        活動目標:
        1、認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。
        2、自信地在同伴面前大膽講述和表現,體驗分享、合作的快樂。

        活動準備:
        1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
        2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。
        3.幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

        活動過程:
        1.猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?
        出示圖:月球講講月亮的變化。

        2.介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
        師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事

        看看講講《月亮燈籠》

        3.人們怎樣過中秋。
        1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?
        2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?相應資料:人們過中秋
        4.吃月餅,共同分享快樂。
        1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
        2)教師簡單小結,月餅的分類
        3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,體驗與同伴、老師一起過節的快樂。

        學習活動:爺爺為我打月餅(一)

        活動目標:
        1、學會唱這首歌曲,激發熱愛老紅軍的情感。
        2、學會正確演奏方法,掌握各種樂器的伴奏型。
        3、會用樂器打出4/4拍音樂的強弱拍。學習簡單節奏型的齊奏。

        準備:1、老紅軍打壞蛋的故事。
        2、樂器:鈴鼓、串鈴、小鼓等。
        3、音樂磁帶;節奏卡;

        活動過程:
        1、講述老紅軍打壞蛋的故事,教育幼兒熱愛老一輩革命家。
        2、幼兒學唱歌曲:《爺爺為我打月餅》,體會爺爺對孩子的一片深情。
        3、請幼兒欣賞磁帶音樂:有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較:哪一咱比較好聽。
        4、幼兒練習敲擊樂器:串鈴、鈴鼓、小鼓等。
        5、學習各種樂器伴奏型。
        6、幼兒學習為歌曲伴奏:--徒手練習,指導幼兒打出音樂強、弱、次、強、次弱的規律。--幼兒看樂器標志練習不同的節奏型。--看教師指揮進行簡單的齊奏。

        反饋:
            通過這節活動的學習,幼兒十分喜歡這首歌曲的旋律,并且初步學會唱這首歌曲。但是要為歌曲配節奏型對幼兒來說稍有難度。

         
        學習活動:爺爺為我打月餅(二)
        活動目標:
        1、進一步理解歌詞親切感人的內容。
        2、學習創編節奏型,并根據節奏型為歌曲設計出打擊樂器的方案。

        準備:
        1、幼兒熟悉歌曲旋律和內容。學習了初步的打擊方法。
        2、各種樂器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等。

        活動過程:
        1、復習歌曲,感受歌曲親切歡樂的情緒。
        2、引導幼兒創編節奏表演動作。
        3、根據隨樂表演的動作,用拍手表達整套節奏型,再將節奏型轉換成“身體總譜”。
        4、分聲部練習“身體動作總譜”。----引導幼兒看老師的指揮動作,能準確地做出節奏反應。
        5、引導幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。
        6、樂器演奏----請幼兒看老師的指揮進行集體演奏。----幼兒自由交換樂器、選擇樂器進行演奏。

        反饋:
        在這次活動中,經過分層的練習,降低了教學的難度后,幼兒基本已會根據節奏型,為歌曲設計出打擊樂器的方案。在今后的音樂活動中,要多給幼兒這方面的練習。

        學習活動:月亮姑娘做衣裳
        目標:
        1、理解故事內容,學習描述月亮變化的語句。
        2、初步了解故事中比喻手法的運用。

        準備:
        自制夜晚天空的背景圖,月亮變化圖。

        過程:
        1、以猜謎語的形式導入活動。
         “有時圓圓像個盤子,有時彎彎像只船,要問這個是什么?晚上抬頭向天看。”
        2、教師完整講述故事一遍。
        這個故事題目叫什么?故事里說了件什么事?
        3、教師運用圖片講故事,幫助幼兒理解故事內容。
        (1)月亮姑娘為什么要做衣裳?
        (2)月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?
        (3)月亮姑娘她是怎么變的呢?

        4、教師利用教具再次講述故事。
        月亮姑娘是怎么樣變化的?(引導幼兒學習月亮變化的詞句。如:細細的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。)

        5、向幼兒介紹故事中的比喻手法。
        (1)故事里把月亮姑娘比作什么?這樣的比喻好聽嗎?好在哪里?
        (2)你有觀察過月亮嗎?你覺得它像什么?啟發幼兒晚上觀察月亮的變化并用圖畫作記錄。

        活動建議:
        在語言活動中,教師應引導幼兒欣賞優美的兒童文學作品,感受語言的豐富和優美。在“月亮姑娘做衣裳”的活動中,運用ppt月亮變化的圖片幫助孩子理解故事,出示ppt時應該適時適宜,真正發揮其教育效果,這樣才能促進幼兒的語言表達能力的發展。
        活動后希望幼兒在平時能進一步觀察月亮的變化,引導幼兒按照月亮的變化仿編故事,過一段時間后請幼兒在集體活動中講述。

         學習活動:嫦娥奔月
        活動目標:
        1、理解故事的主要情節,知道每年的農歷八月十五是中秋節。
        2、了解中國的傳統文化
        活動準備:故事磁帶圖片

        活動過程:
        1、談話引入
        2、感知理解
        為什么八月十五的月亮又圓又亮?
        3、欣賞故事,并根據故事的內容提問。
        4、你還知道有哪些中國傳統節日?

        活動建議:
        孩子們對什么是傳統的節日了解不了,但知道中秋節是要吃月餅等,對《嫦娥奔月》的故事了解很少,通過學習了這節課,孩子們加深了認識。如果有碟片動畫就更加吸引孩子了。

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        語言活動:靜夜思
        活動目標
        1、學習朗誦詩句,說出詩句的大概意思。
        2、體會詩中作者思鄉的感情。
        3、喜歡學習古詩。

        活動準備:
        1、打印的古詩一首,《靜夜思》圖片兩張
        2、剛過了中秋節,幼兒知道中秋節有團圓的意思

        活動過程:
        一、引出古詩
             師;小朋友們,誰會朗誦古詩,請你來為大家朗誦一首。
             唐代的詩人李白寫了很多首詩,其中有一首詩是他在外地做客時寫的,流傳了千百年,你們想不想聽?

        二.學習古詩
        1.教師有感情地朗誦古詩
          提問:古詩的名稱叫什么?作者是誰?
         2.理解古詩
          (1)逐句欣賞
        一邊看古詩,一邊聽老師逐句朗誦。
        教師解釋句中“疑”、“舉”的意思。
        (2)說說自己聽了詩后有什么感覺?
        (3)試著說說詩句的意思。
          床前灑滿了明亮的月光,誤以www.myrelaxationguide.com為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭,遙望天邊的明月,不由得低下頭來,思念離別的故鄉。
        (4)看圖片,想象詩中的意境,并說一說使人會想到故鄉的什么?
        (5)遷移經驗,聯想中秋節的含義。
          師:中秋節有什么意義?中秋節家家都要團圓,可有很多人在外地工作或上學不能回家,他們都很想念自己的家鄉。
        圖片中的月亮很明亮,李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節,詩人看見月亮想起了自己的家鄉。

        3、學習有感情地朗誦古詩。

        三.古詩朗誦表演

         請幼兒大膽地上臺朗誦古詩。
        建議:

           通過這節古詩欣賞活動,使幼兒對這古詩的意境有了充分的理解,在此基礎上孩子們很快學會了這首古詩,建議如果配上ppt,效果會更好。

        學習活動:兒歌“味道好極了”

        活動目標:
        1、通過活動,學習與同伴友好協商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的傳統節日中秋節感到親切。

        2、初步學會念兒歌,體驗分享的快樂。

        活動準備:圖片一張

        活動過程:
        一、啟發提問。
        1、8月15是什么節日?
        2、中秋節大家都要吃什么?
        3、今天我們幼兒園過中秋節,大家一起吃月餅,好嗎?
        二、相互介紹月餅的名稱。
        三、欣賞兒歌“味道好極了”

        1、出示圖片。

        提問并示范念兒歌:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?
         四個娃娃叫什么名字?
        幼兒討論:他們是怎樣吃的?
        教師小結:每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個辦法最好。

        四、交代任務。
        師:兒歌里的四個小朋友想出了www.myrelaxationguide.com好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請誰和我們一起吃月餅?

        五、吃月餅
        大家分享吃吃月餅。
        兒歌:味道好極了
        八月十五中秋到,
        圓圓的月亮空中掛。
        月光下,坐著四個胖娃娃:
        一個叫佳佳
        一個叫華華,
        一個叫莎莎,
        一個叫丫牙。
        佳佳的月餅的溜園,
        華華的月餅個頭大,
        莎莎的月餅香又甜,
        丫牙的月餅頂刮刮。
        佳佳說:我去拿把刀,
        華華說:我去切開它,
        莎莎說:每個切四份‘
        丫丫說:大家嘗嘗吧。
        哈哈!哈哈!
        的溜園,個頭大,
        香又甜,頂刮刮,味道好極了。

        活動建議:
        這首兒歌特別長,為了幫助孩子記憶,采用了圖片的方法,邊看邊說,孩子們在看看說說中學念兒歌,如有時間讓幼兒進行角色的扮演就更好了。

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