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        中班美術教案:七彩雪花  
        中班美術教案:七彩雪花
        作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2011-11-10

         

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        幼兒園中班美術教案:七彩雪花

        教材分析
          雪花在常人的思維里都是白色的,七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣,容易引起幼兒的興趣,為幼兒提供了很大的想象、創造空間。幼兒天生就喜歡幫忙,因此,幫助小熊完成心愿很容易得到幼兒的認同,使他們在活動中保持較高的創作熱情,圓滿完成任務。

        教學重難點
        重點:制作雪花
        難點:按雪花的線條將雪花撕下來

        教學目標
          1.學習按線條將紙撕成規定的形狀,發展幼兒手指小肌肉群的控制能力,鞏固對各種顏色的認識,進一步提高幼兒的涂色能力。
          2.了解冬季的一些季節特征。
          3.能積極參與活動并體驗活動的愉悅。
          活動準備
          紙做的各種顏色的雪花、油畫棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含義、歌曲《雪花》、自編故事《小熊的心愿》

        活動過程
          1、了解冬季的季節特征。
          教師出示雪花并提問:
          “小朋友,快看老師手里拿的是什么?”(雪花)
          “什么季節會有雪花?”(冬季)
          “前幾天我們唱過的《雪花》你們還記得嗎?”
          邊放音樂邊表演唱。
          “小朋友看見過雪花嗎?在哪兒看見的?”
          2、講述故事《小熊的心愿》。
          有一只小熊今年快四歲了,從沒見過下雪,小朋友知道為什么嗎(冬眠)?熊媽媽告訴它下雪的時候會有“沙沙沙”的聲音。有一天小熊正在家里搭積木,突然聽到窗外有“沙沙沙”的聲音,小熊高興的對媽媽說:“媽媽,媽媽下雪了”!熊媽媽向窗外看了看,原來是風吹樹葉的聲音。有過了幾天,小熊在家里拍皮球,又聽見“沙沙沙”的聲音,小熊激動地對媽媽說:“媽媽,媽媽下雪了”!熊媽媽向窗外看了看,哦!原來是下雨了!再過幾天小熊就要冬眠了,它天天在家里盼望下雪,可是雪一直都沒有下。
          3、讓幼兒想辦法幫助小熊實現心愿。(撒七彩雪花,提示幼兒我們可以做許多紙雪花,為小熊來一次“人工降雪”。)
          4、認識教師準備的紙雪花的顏色。
          5、教幼兒制作紙雪花。
          (1)出示畫好的雪花,教幼兒涂色(順著一個方向涂,不要涂到線的外邊。)
          (2)教幼兒撕雪花。(用兩手的大拇指和食指捏住紙,沿著雪花邊線一點一點地撕)

        6、幼兒動手制作雪花,先涂色后撕,廢紙放在籃子里。
        7、游戲“下雪了”。
          (1)把幼兒和老師們的雪花收集在一起。
          (2)到小熊家請出小熊一同到戶外看下雪。
          請幼兒和小熊閉上眼睛,教師數完“一、二、三”再睜開,樓上 的教師將雪花撒下,幼兒歡呼雀躍“下雪了,下雪了”。
          活動自評
          《綱要》中明確指出:“幼兒教育各領域(健康、語言、社會、科學、藝術)的內容相互滲透”。“激發情趣,體驗審美愉悅和創造的快樂,體現自我表現和創造的成熟感”。《七彩雪花》打破了傳統中白色雪花空中飛舞的思維模式,讓幼兒自主選擇表現雪花的色彩。有的幼兒把一片雪花涂成了五顏六色的,有的幼兒則只用了一種顏色。整個活動通過幫助小熊實現心愿為線索,有效的激發了幼兒創作的欲望,體會到創作的樂趣,在幫助他人中獲得自我滿足,獲得成就感。

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