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        幼兒園中班主題活動《冬天》  
        幼兒園中班主題活動《冬天》
        作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2011-10-12

         

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        中班:主題活動《冬天》
          寶坻一幼  趙云香
        目標:感知冬季的季節特征
        活動(一)觀察:冬天的花草樹木
        目標:通過觀察,用語言描述觀察結果。
        準備:(1)秋天觀察花草樹木的經驗
        (2)已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。
        過程:教師帶領幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同:樹葉掉了,小草沒了花謝了等。教師簡單講述其原因。
        活動(二)繪畫:冬天的樹
        目標:會用簡單的線條畫出樹干、樹枝。
        準備:彩筆;白紙;觀察樹干、樹枝的經驗。
        過程:導語:我們觀察的冬天的樹是什么樣子的?(樹葉掉了)我們給冬天的樹畫一張相片吧!教師重點指導幼兒畫出樹干粗、樹枝細的關系,引導孩子回憶樹枝
        的位置,并進行繪畫。
        講評:請幼兒講解自己的畫,從顏色、線條、形狀等多方面評價幼兒作品。評價以肯定為主。
        活動(三):與墻飾互動《冬天到》
        目標:
        1、能把自己理解的冬天表現出來。
        2、喜歡裝飾自己班的墻飾
        過程:
        1、討論:怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”?(下雪、樹葉該掉了……)
        2、教師和幼兒一起摘下“朋友樹”的葉子,經討論,收集在藍貓、淘氣的籮筐里。
        教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上。
        教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。
        活動(四):談話:冬天到了,你怎么知道?
        過程:教師引導幼兒講出,自己觀察到的冬天的現象和自己在冬天的感受。
        活動(五):教育活動:《天冷我不怕》
        目標:通過活動培養幼兒不怕天冷的勇敢品質,及適應天氣變化的能力。
        大運動量的戶外活動:《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點了》、《紅綠燈》等。
        過程:教師在游戲中充當主角、配角,激發幼兒參與游戲的積極性,指導幼兒掌握正確的跑、跳動作,并保障幼兒的安全(提醒幼兒在跑時和同伴離開一定距離)

        故事:《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風爺爺你吹吧》
        過程:1、利用圖片,幼兒邊看邊回答問題。
        2、欣賞故事,想一想:如果是你,你會怎么辦?
        活動(六):隨機教育《雪》
        目標:1、感知雪的特性
        2、喜歡玩雪中游戲
        過程:1、在下雪天,教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪,感知雪的顏色,雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺。
        2、教師和幼兒一起在雪地中,堆雪人、打雪仗。
        堆雪人》:教師和幼兒一起找工具堆雪人,幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品,并打扮雪人。
        《打雪仗》:教師和幼兒一起團大、小適中的小雪球打假想敵人(如:墻上的大灰狼等),或和同伴、老師對砸。
        活動(七):常識:《小動物怎樣過冬》
        目標:了解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的?
        他們的過冬方式與人有什么不同?
        準備:《冬天的動物》圖片、常識資料:動物過冬
        過程:
        1、引導幼兒觀察圖片,講一講它們在干什么?講解“冬眠”的動物:熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動物等。
        2、幼兒和家長一起搜集各種小動物過冬的資料:圖片、文字。將它們充實在《冬天到》墻飾中。
        1、教師和幼兒再次討論小動物怎樣過冬。
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