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        珠心算教案:9以內數的認識綜合活動  
        珠心算教案:9以內數的認識綜合活動
        作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2011-06-07

         

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        幼兒園珠心算教案:9以內數的認識綜合活動

        作者:張萍

        游戲目標:幫助幼兒鞏固1—9的物珠數對應;練習看珠記數、看數記數。
        游戲準備:1、利用彩色的圖片(最好是動物或風景),把它分成10份,在它們的反面畫上珠碼0—9。
                            2、兩張比彩圖大的硬紙板(其中一張上有數字0—9。

        游戲玩法:1、家長把分成10份的彩圖打亂,讓孩子根據彩圖上的珠碼,找到硬紙板上相應的數字進行排列,直到拼完為止。
                  2、先把一張硬紙板合在排列好的彩圖上,然后把兩張硬紙板合攏,翻個面,打開上面一張硬紙板,如果找對了,彩圖便拼出來了。
                  3、也可在彩圖的背面畫上多位珠碼(多位數字),在硬紙板上寫上相應的數字,練習看珠記數、看數記數。

        對家長的話:
        9以內數的認識已經全部結束了,家長在空閑時可以經常問問孩子:“珠寶寶7是怎樣的?”當孩子回答“珠寶寶7是上面1顆珠、下面2顆珠時(1—9交替著問),請您表揚鼓勵孩子,這說明孩子腦中1—9的珠映象已基本形成了,恭喜您的孩子取得進步!

        回家練習:聽一聽、撥一撥(配套音帶一)A面一位數5筆第5—8組。

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