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        珠心算教案:認識6、7、8、9  
        珠心算教案:認識6、7、8、9
        作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2011-06-07

         

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        幼兒園珠心算教案:認識6、7、8、9

        作者:張萍

        游戲名稱:跳格。
        游戲目標:鞏固認識1—9珠碼,會順著數、倒著數,并練習跳躍能力 。

        游戲準備:在地上畫好格子、起跳線,格子內各寫一個珠碼1—9。

        游戲玩法:孩子按家長的要求玩跳格,家長說:“順著數”。孩子即按1—9的順序邊數邊一格一格地跳過去。家長說:“倒著數。” 孩子即按9—1的順序邊數邊一格一格地跳過去。

        對家長的話:
             6—9的認識是建立在5的認識基礎上的,5和1是6,5和2是7,5和3是8,5和4是9,它是由一顆上珠和幾顆下珠組成的。請家長多多鼓勵孩子練習1—9的撥珠,當孩子能根據您的任意報數快速在算盤上撥出時,請您好好表揚表揚孩子。

        回家練習:聽一聽、撥一撥(配套音帶一)A面6—9的手指操練習,一位數5筆練習3—4組。

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