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        幼兒園小班新年教案:們長大了  
        幼兒園小班新年教案:們長大了
        作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2011-05-17

         

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        幼兒園小班新年教案:們長大了

        設計思路:新年快要到了,孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中,我們小班的孩子也是如此,他們放了焰火,認識品嘗了過年時缺少不了的糖果,不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法,搞不清什么叫“長大”?人為什么要長大,為此非常有必要和孩子們來共同探討有關“人長大”的事情。  幼兒在關注周圍生活環境的同時,也非常渴望探究自己的生長過程。。對幼兒來說,自己是怎么來到這個世界上的,是怎么慢慢長大的是他們心中最想了解的一個迷。教師通過“認照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動,來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長,體驗長大的快樂。  又希望通過新年的主題,讓幼兒體驗到“過年了,大家長大一歲了“,從情感上感到自豪與自信,進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。

        內容:語常活動:我長大

        要求:
        1 幼兒通過認照片、看錄象、試衣服等活動,感受到自己的長大。
        2 愿意較大聲、大膽地在集體面前發表自己的想法。 
        3 初步運用比較的方法,了解自己的長大,增強觀察能力。

        準備:
        1 幼兒小時侯的照片、錄象。
        2 各類嬰兒衣物等。

        活動重點:幼兒通過操作比較感受到自己的長大。

        活動難點:激發幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。

        活動設計:
        (一)情境感知:
        1 教師創設情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 請你找找哪張是你自己的?去認認還有照片上的朋友會是班中的誰呢?
        2出示個別幼兒的照片讓大家認一認:這是誰呢?,怎么和現在長的不一樣呢?
        3小結:我們長大了,所以和現在不一樣。 
        (二)操作比較: 
        1過渡:小朋友都帶來了小時侯穿的衣服,去試一試現在還穿得下嗎? (幼兒試穿小時侯的衣物,感覺身體上的長大。)
        3 幼兒根據自己的操作講述自己的發現。(個別幼兒試穿、講述。)
        4 小結:我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了,說明我們真的長大了。 
        (三)觀察發現:
        1 幼兒看錄象一:小時侯的寶寶。  提問:寶寶在干什么?為什么要媽媽幫忙?
        2 幼兒看錄象二:上幼兒園的寶寶。  比較:這兩個寶寶有什么不一樣呢?
        3 小結:第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。
        4 引導討論:(1) 你們和兩個寶寶相比有什么兩樣?你學會了什么新的本領。  (2) 你們跟爸爸、媽媽、老師比呢?
        5 小結:小時侯都要爸爸媽媽幫忙,孩子長大會自己做各種事情,希望你們長大后學會更多的本領,比老師的本領更大。

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