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        中班科學教案:夏天玩水(二)  
        中班科學教案:夏天玩水(二)
        作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2011-05-02

         

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        幼兒園中班科學教案:夏天玩水(二)

        設計意圖:

         水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質,孩子對水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情,每次盥洗活動都是孩子們最快樂的時候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水,愛玩水這一特點,設計了一系列由淺入深和認識水的活動,把孩子們無意識的戲水引導成一個個生動有趣的認識探索過程,提高了了幼兒的認識,鍛煉了他們的能力。

        目標:
          1、 通過各種感官對比感知,認識水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質(糖、鹽等)的化學特性
          2、 了解水的用途,知道節約用水
          3、 提高幼兒的感知能力,培養幼兒對周圍生活的關注

        準備:
           1、每桌一杯清水,一杯牛奶,一杯醋
          2、小勺子,吸管,溫開水,鹽、白砂糖
          3、彩色塑料物件,石頭,洗衣粉

        活動一: 認識水是無色,無味,透明的
          過程:
          (一)引導活動,猜謎語,激發幼兒的興趣
          “手抓不起,刀劈不開,洗臉洗手,都叫他來”
          (二)基本活動
          1、 水是沒有顏色的
          出示一杯牛奶和一杯水,讓幼兒比較,說出:牛奶是什么顏色的?水呢?
          2、水是沒有氣味的
          出示一杯醋和一杯水,幼兒聞一聞醋,再聞一聞水,說說水有沒有氣味
          3、水是沒有味道的
          幼兒嘗嘗甜牛奶,嘗嘗醋,嘗嘗水,比較:水有沒有味道?
          4、水是透明的
          在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖,對比觀察:為什么牛奶中的糖塊看不見?水中的看得見?
          5、小結:水是無色,無味而且透明的

        活動二:
          過程:
          (一)引導活動
          1、出示兩杯開水,一杯放了糖,一杯沒有放糖,問:這兩杯水一樣嗎?看上去一樣,喝一喝呢?
          2、請個別的小朋友嘗嘗
          3、問:為什么這杯水會是甜的?
          (二)基本活動
          1、引導幼兒對比觀察糖和水的顏色味道,分別是白與無色,甜與無味
          2、將白糖放進水里輕輕攪動,慢慢的,糖不見了,白糖到哪里去了?
          3、用吸管吸一口水,看看味道怎么樣?
          4、再用鹽做一次實驗
          5、小結:水能溶解糖和鹽
          (三)鞏固活動
          1、討論還有哪些東西可以溶解在水里?
          2、讓幼兒把老師提供的石頭,彩色塑料物件,洗衣粉等東西放在水里,過一會兒或攪動一下,  看看哪些東西不見了?它們都到哪里去了呢? [www.chinajiaoan.cn]
          3、提醒幼兒回家繼續做類似的實驗

        活動三:討論
          水有什么用途呢?小朋友應該怎樣節約用水?

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