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        小班主題教案:我們的頭發  
        小班主題教案:我們的頭發
        作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2015-11-13

         

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        幼兒園小班主題教案:我們的頭發

        活動目標
        1、了解頭發的基本特性,知道頭發的作用和種類。
        2、初步知道一些保護頭發的方法。
        3、通過設計發型,發展動手能力及想象力。

        活動準備
        1、練習卡:貼頭發
        2、ppt課件:媽媽的照片
        3、幼兒操作用剪刀、辮線、可樂瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、筆。

        活動過程

        一、練習卡圖片導入課題
        教師:小朋友,你們看這個寶寶甜甜的笑臉多可愛呀。
        咦!寶寶是頭上少了什么?
        引導幼兒發現:寶寶的頭上沒有頭發。

        二、頭發有什么作用

        1、你們知道頭發有什么用呢?
        (鼓勵幼兒發散想象)
        (1)美容作用
        (2) 保護作用:成千上萬根頭發包裹著頭顱,能使頭部免受外界機械性和細菌的損害,
        對健身起著重要作用。
        (3)感覺作用:頭發的感覺比較靈敏,由它發出的信息傳送到大腦,采取多種防護措施。
        (4)調節作用:頭發能發揮調節體溫的作用。
        2、頭發在我們人身體上有很重要的作用,那我們應該如何保護好它呢?
        (梳頭、剪發、洗發、戴帽子、抹頭油等)

        三、頭發的顏色

        1、出示圖片:男孩,女孩
        提問:他們是誰?你是怎樣看出來的?
        2、出示圖片:白發老人
        提問:他們是誰?你是怎樣看出來的?
        小結:人老了,頭發會慢慢變白的。
        3、我們的頭發是什么顏色?還有其他顏色的頭發嗎?
        小結:中國人的頭發是黑色的,但很多人喜歡染發,讓頭發變得五顏六色。
        外國人的頭發有黃色、咖啡色、紅色、金色等。

        四、設計發型

        1、ppt課件:媽媽的照片
        (1)圖片上有些什么發型?
        (2)你喜歡自己的發型嗎?為什么?
        (3)頭發還可梳成什么樣子?

        2、發型設計師
        你想設計一款什么樣的發型?給誰設計的?

        3、介紹活動材料。
        (1)用剪刀為魔發娃娃剪出發型。
        (2)用辮線為可樂瓶娃娃設計不同的發型。
        (3)以乒乓球代表頭部,用橡皮泥在球上捏出發型。
        (4)在紙上畫出發型。

        五、評選優秀發型師

        請個別幼兒上來講講自己的創意設計?
        為誰設計?為什么這樣設計?

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