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        小班社會教案:這是我的小杯子  
        小班社會教案:這是我的小杯子
        作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2013-03-13

         

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        幼兒園小班社會教案:這是我的小杯子

        活動目標
        1、認識自己的毛巾、杯子標記圖、知道自己放毛巾、杯子的地方。
        2、學習用普通話說出毛巾、杯子的名稱。
        3、教育幼兒講衛生、不亂用他人物品。
         
        活動準備 各種小動物形象標記圖

        活動過程

        一、認識標記圖
        1.老師出示標記圖,請幼兒從中選一種動物做朋友(兩張)。
        教師:每個小朋友都找到一個小動物做朋友,告訴大家誰是你的好朋友?

        2.請幼兒舉圖說說:這是××,它是我的好朋友。
        讓幼兒互相看一看,說一說。

        3.游戲:找朋友
        每人將標記放在桌子的中間,幼兒一邊繞本組桌子一邊隨音樂唱”找朋友“歌曲。
        唱完歌,每人找到自己的標記圖。

        二、貼標記
        1、出示杯子
        提問:這是什么?(杯子)
        杯子有什么用?(喝水)
        這是誰的杯子?

        2、如果一只杯子,大家一起用可以嗎?為什么?
        (不衛生,容易傳染病。)

        3、誰有好辦法讓讓小朋友記住自己的杯子呢?
        (啟發幼兒說出把好朋友貼在杯子架上作標記。)

        4、請幼兒把標記圖貼在杯子架放杯子的旁邊。

        5、請幼兒說說自己的杯子在哪里?并指給大家看。
        幼兒手指自己的毛巾和杯子,說出:這是我的杯子。

        三、小結
        以后小朋友要用杯子喝水,就到你自己的好朋友這里來。
        找好朋友時,注意要仔細看清楚,不要找錯了,要用自己的杯子喝水。

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