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        幼兒園小班體育教案:雙胞胎  
        幼兒園小班體育教案:雙胞胎
        作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2012-12-26

         

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        幼兒園小班體育游戲:雙胞胎
        山東省濱州市濱城區楊柳雪鎮實驗幼兒園   馬桂芳
         
        活動目標 :
        1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲,提高一起走、跑、等活動。
        2、培養幼兒合作意識,體驗大家一起齊心協力就能獲得成功的快樂。
         
        活動準備:
        1、音樂(找朋友),2、皮球若干
         
        活動過程:
        一、創設游戲情境,激發活動興趣。
        老師:“小朋友今天天氣真好,我們一起聽著音樂去找自己的好朋友,找到好朋友以后,和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》(音樂:找朋友)。”
         
        二、老師:“你們都找到自己的好朋友了嗎?”
        幼兒:“找到了。”
        老師說:“你把好朋友介紹給老師好嗎?”
        老師:“小朋友看到老師的大皮球了嗎,這個大皮球是把兩個好朋友連在一起,變成雙胞胎玩游戲的,誰想來試試?”
         
        三、老師講解游戲規則示范動作。
        第一種玩法:兩個好朋友面對面抱在一起,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的方向運動、大家的速度要相同,而且老師的大皮球不是很結實,小朋友之間要像雙胞胎
        一樣緊緊抱在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。
        第二種玩法:兩個小朋友背靠背,胳膊互相挎在一起,把大皮球放在兩人中間,雙胞胎之間要朝同樣的方向運動、大家的速度要相同,而且老師的大皮球不是很結實,小朋友之間
        要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,皮球不能掉在地上,也不能把大皮球弄破。
        四、創新玩法。
        1、探索各種不同的玩法:齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。
        2、教師可聽取幼兒講述的不同玩法,并讓幼兒進行示范,師生一起進行觀察討論。
        五、課堂總結:小朋友做得很好,這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。
         
        活動反思:
        經過本次活動,發現幼兒對合作活動很感興趣,他們都積極參與到活動中來,與好朋友齊心協力,共同完成活動目標。但由于體育活動本身www.myrelaxationguide.com區別于語言類活動,與幼兒的引導及探
        索不能在相對安靜的狀態下進行,使部分幼兒的創新活動沒有得到及時的指導,對活動的種類不能做到面面俱到,此類活動的引導與面向全體幼兒的探索,還需要教師的多加思考
        與實踐。
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