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        幼兒園社會教案:摸一摸  
        幼兒園社會教案:摸一摸
        作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2012-11-27

         

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        幼兒園小班社會教案:摸一摸
         
        設計意圖
        活動包括兩個方面:一是認識、感知面料的特點,二是在活動中發展幼兒的觸摸感覺。幼兒對服裝面料沒有相關經驗,更缺乏較為細致的觸摸、感知,特別是隨著天氣的逐漸轉涼,幼兒的著裝也逐漸增厚,這正是一個可利用教育資源。本次活動旨在讓幼兒感知服裝面料的特性,并由面料擴展到對其他事物、概念的認識。在尋找、發現的同時,有意讓幼兒接觸、觀察、比較,激發幼兒的探究精神。

        活動目標
        1、感知服裝不同面料的特點。
        2、有較敏感的觸摸感覺。

        活動準備
        1、家長和幼兒一起到商場摸各種服裝,感知服裝面料的不同。
        2、用棉、皮、毛制成的服裝設置展覽會。

        過程建議
        1、參觀展覽,感知服裝面料的不同。大家自由參觀,教師引導孩子們摸一摸、看一看、掂一掂,發現其不同。
        2、感知、觸摸、比較。
        (1)不同面料的比較感知:在三個盒子里分別放人棉、皮、毛三種不同的面料,請幼兒觸摸后猜猜里面是什么?為什么?
        (2)與周圍各種物體的對比感知:摸摸自己的臉、教室的墻,說說對比感覺的不同(墻硬、皮肉柔軟)。
        3、了解面料的用途及與人的關系。
        (1)思考討論:為什么要用不同的面料做衣服?(季節、喜好、人的身體不同部位、環境、工作等)
        (2)啟發孩子講述自己穿過的衣服。

        延伸提示
        游戲:請你幫幫我。冬天來了穿什么?夏天到了穿什么?

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