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        小班社會教案:我愛讀書  
        小班社會教案:我愛讀書
        作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2012-10-18

         

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        小班社會教案:我愛讀書

        活動目標:   
        1、培養幼兒愛護圖書的良好情感。    
        2、發展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達能力。   
         3、通過引導使幼兒掌握看書的正確方法:輕拿輕放,一頁一頁輕輕地翻閱。    

        活動準備:《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干    

        活動分析:   
         圖書是幼兒的好朋友,各種各樣內容豐富的精美圖書對幼兒有很大的吸引力,但在看書的過程中卻時常有不好的事情發生,因此培養幼兒良好的看書習慣非常必要。本次活動的重點是讓幼兒掌握正確的看書方法,通過操作法、談話法突破。
        在小圖書來班做客的情境中,讓幼兒知道圖書損壞的原因,進而尋找正確的看書方法,讓幼兒在自己的操作中找到方法,并在再次少投放圖書的情境中鍛煉其解決問題的能力,知道遇到簡單問題怎樣做。延伸活動在區域中修補圖書,并在以后的活動中隨時指導幼兒的看書方法和看書姿勢。    

        活動過程:    
        一、利用課件導入課題,激發幼兒興趣    開門見山,看課件直接導入,激發幼兒興趣,引發相關思考,"小圖書為什么壞了"。  

        二、圍繞主題進行操作、談話    
        1、圍繞課件進行談話    "小圖書怎么了,為什么會這樣",讓幼兒知道圖書損壞的原因。    
        2、進行操作總結    幼兒在看書的過程中自己尋找問題答案,各抒己見,發表自己的見解,應該怎樣看書,教師小結,讓幼兒掌握正確的方法。   
        3、實踐練習,再次提供看書情境,讓幼兒運用正確方法進行實踐,并在少書的情境中初步培養其解決實際問題的能力。    

        三、結束    總結知識要點,小結活動情況,提出以后的希望要求。   

        四、延伸    一起到圖書角修補圖書。

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