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        幼兒園小班主題活動:有趣的筆帽  
        幼兒園小班主題活動:有趣的筆帽
        作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2012-05-21

         

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        幼兒園小班主題活動:有趣的筆帽

        適宜對象:該材料適用于小班、中班幼兒區域化學習活動使用。

        價值指向:
        1、這些小小的筆帽主要有美工、語言、數學三大游戲功能,在小小筆帽上拓展無窮無盡的想象空間,充分發揮一物多用、一物多玩的特點。
        2、通過豐富的游戲內容培養幼兒對語言、美工、數學活動的濃厚興趣,發展幼兒的觀察能力、語言能力和創造能力。
        3、幼兒大膽操作,不斷嘗試,勇于探索,互相合作,體驗獲得成功的快樂。
        材料與工具:五顏六色的水彩筆筆帽、手工紙、雙面膠、顏料、皺紋紙、各色毛線、剪刀、海綿等。

        具體操作:
        (一)  美工領域
        1、做指偶帽
        玩法提示:
        (1)用皺紋紙或毛線對筆帽進行裝飾。此游戲適合小班幼兒。
        指導要點:讓幼兒把皺紋紙或毛線粘在筆帽上。
        (2)讓幼兒制作小動物指偶。此游戲適合中班幼兒。
        指導要點:先讓幼兒畫一些小動物頭像,然后剪下來粘在筆帽上。
        2、印章游戲
        玩法提示:將幾個筆帽捆在一起成某個形狀,筆帽中塞上海綿,蘸上顏料作印章用。此游戲適合小、中班幼兒。
        指導要點:幼兒可按自己的意愿把多個筆帽捆成各種形狀玩印章。

        (二) 語言領域
        1、指偶表演
        玩法提示:將指偶帽套在手指上,再在手指上畫上娃娃的各種表情,即可進行指偶表演。此游戲適合小、中班幼兒。
        指導要點:幼兒能根據各種表情,說出一些簡單的詞語或說上一句簡單的話,如“開心、難過、高興、痛苦”等等。如:“為什么開心、為什么難過”的原因等等。
        2、角色對話
        玩法提示:在活動區增添一些場景布置,讓幼兒進行角色對話。此游戲適合中班幼兒。
        指導要點:激發幼兒說話的欲望,鼓勵幼兒敢想、敢說、敢做。

        (三)  數學領域
        1、顏色排序
        玩法提示:將各種不同顏色的筆帽進行排序,并在排列的過程中發現顏色的規律。此游戲適合小、中班幼兒游戲。
        指導要點:可將筆帽在桌上擺放,也可將筆帽疊成一根小棍排序,排序方法可兩色相隔或幾色相隔排序。如:紅綠、紅綠黃……
        2、點卡匹配
        玩法提示:幼兒根據點卡上的數量,送上相同數量的筆帽。此游戲適合小、中班幼兒游戲。
        指導要點:讓兩個相同數量的朋友在一起。

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