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        小班社會教案:我用小手撕撕撕  
        小班社會教案:我用小手撕撕撕
        作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2012-04-21

         

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        小班社會教案:我用小手撕撕撕

        設計意圖:
        小班孩子年齡比較小,在家爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都寵著他們,使他們養成了飯來張口、衣來伸手的壞習慣,通過此次活動,要讓幼兒知道其實他們都有一雙能干的小手,讓他們親手從活動中體驗小手的能干,并且懂得要愛護小手及其保護小手的簡單方法。

        一、活動目標: 
        1、愿意從事操作活動,體驗小手的能干。
        2、懂得愛護小手的簡單方法。
        3、在操作活動中體驗成功的快樂。

        二、活動準備:
        1、小貓手偶一個,餅干桶一個。(桶里一個包,包里有糖果。)
        2、操作材料:雪花插塑積木、穿珠、扣紐扣、橡皮泥、疊衣服。
        3、磁帶、錄音機。

        三、活動過程:
        1、以小貓來做客的情境導入活動。
          出示小貓:今天小貓來我們小二班做客了。

        2、幼兒嘗試做簡單的自我服務性勞動,知道自己的小手很能干。
        (1)小貓給我們帶來了很多好玩的玩具,我們一起看看有什么?(一組桌上放沒疊好的衣服,一組放雪花插塑積木,一組放穿珠,一組放扣紐扣、一組放橡皮泥。)
        (2)幼兒分組操作材料。
        (3)你剛才做了什么事情?是用什么做的?(請幼兒說說,并用“我用小手***”的句式說完整的話。)

        3、拓展話題。
        幼兒討論:你們的小手真能干,會搭積木,會捏泥,會穿珠……你的小手還會做什么呀? 

        4、小手的舞蹈《小手爬》。
        我們的小手除了會做事情,它還會跳舞呢!我們聽著音樂,讓我們的小手一起來跳舞吧!

        5、討論:我們有雙能干的手,應該如何保護?

        6、品嘗禮物,自己動手撕。
        請幼兒自己動手撕糖紙,并且一邊撕一邊說“我用小手撕撕撕。”

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