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        小班主題教案:可愛的熊寶寶  
        小班主題教案:可愛的熊寶寶
        作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2012-03-23

         

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        幼兒園小班主題教案:可愛的熊寶寶

        一、問候時間:和熊寶寶拉拉手 
          活動目標: 
          樂意與人交往,知道用“我”來代表自己。 
          活動準備: 
          小熊手偶一個。 
          活動過程: 
          1.活動導入。 
          教師出示小熊手偶,念兒歌:“熊寶寶,真可愛。身體胖,腿兒粗,走起路來咚咚咚。” 
          2.教師依次將熊寶寶放到每一位寶寶的面前:“你好!我是熊寶寶,想和你做朋友。請問你是誰呀?今年幾歲了?屬什么呀?” 
          3.小熊和每位寶寶交朋友,請寶寶用“我是×××,今年×歲了”來回答。對表現好的寶寶,大家一起鼓掌表揚:“×××,×××,你真棒!” 

        二、音樂時間:三只熊 
          活動目標: 
          1.發展動作的協調性,培養樂感。 
          2.喜歡隨音樂展示自己的身體姿態。 
          活動準備: 
          音樂:《三只熊》。 
          活動過程: 
          1.教師:“熊寶寶認識了這么多的朋友,想邀請你們和它一起來跳舞呢,我們先來熱熱身吧!” 
          2.操前熱身運動:兩腳交替,兩手前后擺動踏步走。 
          指導家長:剛開始時,家長可以將寶寶的腳放在自己腳上,讓寶寶感知踏步,待寶寶動作熟練后,可以讓寶寶自己進行踏步走的練習。 
          3.跳一跳:教師放慢速度,先和寶寶一起做下蹲練習,待寶寶熟練后,夸張地示范向上跳的動作,再請寶寶和教師一起做一做。 
          指導家長:剛開始跳的時候,家長可以托住寶寶的腋下,幫助寶寶完成向上跳的動作,然后請寶寶自己雙腳離地向上跳。 
          4.膝上游戲:寶寶坐在家長的腿上隨音樂節奏做動腳、屈膝、轉圈的動作。 
          指導家長:轉圈的時候,家長一定要抓牢寶寶的腋下,慢慢旋轉,注意寶寶的安全。動作完成后,可以將寶寶抱在懷里親一親,給寶寶一個愛的鼓勵。 
          5.學做新操:教師請家長帶領寶寶在自己的周圍站成一圈,帶領寶寶一起聽音樂做新操。 
          指導家長:在音樂活動中,家長應積極主動地陪寶寶一起感受音樂活動的樂趣,和寶寶一起動一動、扭一扭,在鍛煉寶寶動作協調性的同時增進親子感情。音樂活動也可以在家庭中進行,家長選擇一首寶寶喜愛的歌曲,和寶寶一起玩一玩、樂一樂,讓寶寶大膽地釋放自己的積極情緒,敢于表演。 

        三、探索時間:神秘的禮物盒 
          活動目標: 
          訓練三指合力撕、剝、擰等動作。 
          活動準備: 
          禮物盒人手一個,在盒內放入各種包裝的糖果。 
          活動過程: 
          1.教師:“熊寶寶交到這么多的朋友,心里開心極了,給你們每人帶來一份禮物,看!”拿出神秘的禮物盒搖一搖:“寶寶聽,猜猜看里面會是什么禮物呢?” 
          2.教師示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剝一剝、嘗一嘗等動作。 
          3.寶寶嘗試用各種辦法打開糖果的包裝紙。 
          指導家長:當寶寶不愿或不會撕時,家長可先幫寶寶撕開一個小口,然后鼓勵、引導寶寶用手通過撕、剝、擰的方法打開禮物盒和糖果,活動中,家長應盡量讓寶寶自己去操作。同時,家長應提醒寶寶把撕下的包裝紙放在垃圾桶里,培養寶寶良好的衛生習慣。 
          4.聽音樂收拾游戲材料。 

        四、快樂時光:浴巾游戲 
          活動目標: 
          學習兒歌,感受兒歌帶來的樂趣。 
          活動準備: 
          浴巾人手一條。
         
          活動過程: 
          1、教師:“今天天氣真好,熊寶寶想請你們和它一起去爬山坡呢!瞧,山坡到了。” 
          2、教師出示浴巾與娃娃,用娃娃示范如何在浴巾上滾動。 
          3、教師分發浴巾,家長與寶寶一起游戲,根據寶寶的興趣調整游戲次數。 
          指導家長:寶寶在浴巾上滾動時,家長一定要用一只手托牢寶寶的頭部,防止寶寶的頭、臉觸碰到地面。同時,家長在拉動浴巾時動作要輕柔,速度要緩慢。 
          4、聽音樂收拾浴巾。 

        五、運動時間:小熊鉆山洞 
          活動目標: 
          學習手膝著地、匍匐爬。 
          活動準備: 
          彩虹傘一頂,陽光隧道、滾筒以及放置滾筒的墊子,毛絨玩具若干。 
          活動過程: 
          1、教師:“熊寶寶在山坡上爬累了,要回家了!彩虹傘就是熊寶寶的家。” 
          2、教師出示彩虹傘,念兒歌:“彩虹傘,愛唱歌,唱的什么歌?唱的輕輕歌(抖動幅度小一點)。彩虹傘,愛唱歌,唱的什么歌?唱的響亮歌(抖動幅度大一點)。彩虹傘,愛唱歌,唱的什么歌?唱的悄悄歌(將傘鋪平)。” 
          3、教師帶寶寶一起睡在彩虹傘上,模仿睡覺的動作:“冬天到,熊寶寶在家睡大覺,呼嚕嚕——呼嚕嚕——,翻個身,繼續睡,呼嚕嚕——呼嚕嚕——。” 
          4、家長拉緊彩虹傘的邊緣,教師帶領寶寶在彩虹傘上手膝著地四散爬:“春天到了,熊寶寶醒來了,爬到東,爬到西,爬東爬西找朋友。哎呀呀,找不到!” 
          5、另一位教師將陽光隧道、滾筒以及放置滾筒的墊子圍在彩虹傘外,鼓勵寶寶鉆隧道。 
          教師:“遇到矮小的洞,就讓小肚子貼在地上爬過去!” 
          指導家長:這個游戲的目標是讓寶寶學習手膝著地和匍匐爬,掌握不同方法的爬行技能。當寶寶興趣減弱時,家長應鼓勵寶寶,轉移寶寶的注意目標,與寶寶一起鉆山洞,激起寶寶的活動興趣,同時也讓寶寶體驗到親子游戲的快樂。 
          6、配班教師將毛絨玩具四散放置于隧道外:“哦!我找到朋友了,你們找到了嗎?和你的朋友抱一抱、親一親。” 
          7、教師引導寶寶和家長一起把傘卷起來:“卷,卷,卷花卷,卷成一個大花卷;卷,卷,卷花卷,卷成一個彩虹卷。” 

        六、再見時間 
          1、教師引導寶寶與家長跟著音樂做動作:“小手,小手,拍一拍;小腳,小腳,跺一跺;小手,小手,拍拍肩;揮揮小手說再見。” 
          2、教師向寶寶揮手:“寶寶再見!客人老師再見!”

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