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        小班主題教案:小寶寶學洗臉  
        小班主題教案:小寶寶學洗臉
        作者:幼兒園  文章來源:小班教案   更新時間:2012-02-17

         

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        作者:葛宗華    (上海市田林六幼)
        活動設計思路:
          在主題活動:好朋友中,小班孩子們對自己的“好朋友”——手非常感興趣,他們會說出有關手的一系列問題及功能,在孩子們的話題中,我們又增設了一些有關于手的主題探索活動。在這些活動中,我們引導孩子了解自己的手,讓幼兒能自覺地、有意識地運用自己的手,讓幼兒發現自己的手是多么靈巧、多么獨特、多么能干,使幼兒對自己的小手產生了濃厚的興趣,孩子們也清楚地了解自己的手,將對自己的手充滿自信,愿意學習做任何有趣的事,生活活動:洗臉,目的就是提高小班幼兒自我服務意識和能力,讓幼兒能通過自己的小手愿意做一些力所能及的事。

        活動目標:
            1、通過兒歌學習把毛巾打開,把臉上的部位都洗到的正確方法,把 耳朵、脖子兩個部位也洗到。
          2、提高幼兒自我服務意識和能力,愿意做力所能及的事。

        活動準備:小兔、小象玩具、兒歌、自編故事

        活動過程:
          一、出示手偶,引起幼兒興趣    看,誰來啦?向小兔、小象問好
          二、通過故事進行活動
          1、講故事(一)
          (1)提問:a怎樣把臉洗干凈?大家討論
          b我們要做好什么準備工作?
          (2)老師用兒歌中的語言邊講邊示范洗臉
          (3)老師幫小象洗臉,小朋友學
          2、講故事(二):
          (1)提問:怎樣把耳朵、脖子擦干凈呢?
          (2)老師示范,幼兒學習
          三、學念兒歌
          現在小象的臉洗干凈了,耳朵、脖子也擦干凈了,小兔又和它一起玩了,它很高興,送給小朋友一首兒歌。
          老師念兒歌,邊念邊做動作
          四、幼兒實踐,一組一組去練習
          附兒歌:小毛巾,四方方,
          打開放在手心上。
          左擦擦,右擦擦,
          上擦擦,下擦擦,
          耳朵脖子別忘記,
          臉兒洗的真干凈。

        附故事(一):
          小象和小兔是好朋友,他們每天在一起玩。有一天,小象又高高興興來找小兔玩,可小兔不愿意和它玩,說:“你的臉太臟了,我不和你玩。”小象聽了小兔的話急的都哭了,誰來幫幫小象啊?

        附故事(二):
          洗好了,小象又來找小兔玩,小兔看了看還是不和它玩,說:“你的臉洗干凈了,可耳朵、脖子都是泥,我不和你玩。”小象又哭了,誰來幫助它呢?

        活動反思:
          手在人的個體發展中起著重要的作用。在生活活動:洗臉的一系列活動中,我創設了一些具體、生動的故事情景,引導幼兒了解自己的手,并能自覺地、有意地運用自己的小手來學做任何事。讓幼兒更清晰地了解自己的手,更自覺的運用手,并對自己的手充滿自信,我們的小手可以學做任何的事,并且再通過兒歌的學習讓幼兒正確掌握洗臉的方法,從而提高孩子自我服務意識和能力,愿意學做一些力所能及的事,在整個活動中,孩子們的積極性較高,都很樂意用自己的小手來學做一些事,孩子們通過邊念兒歌,邊動手操作,洗臉的方法基本上都能掌握了。

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