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        托班數學:哪個大、哪個小

        日期:2011-10-25來源:幼兒園學習網



        幼兒園托班數學教案:哪個大、哪個小

        活動目標:
        1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中辨別哪個大、哪個小。
        2、在辨別大、小的基礎上,學會按大、小分類。
        3、學說“大的”、“小的”,讓幼兒愿意說話。

        活動準備:
        1、分別貼有大、小字卡的大房子、小房子。大、小紅花若干。
        2、教師演示用的玩具大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽車和小汽車。

        活動過程:
        一、創設故事情境,辨別大小。
        1、講述故事:秋天來了,天氣很涼爽!玩具王國里的玩具寶寶們都出來玩了!我們來看看有哪些玩具寶寶呢?
        2、分別出示大白熊和小白熊、大棕熊和小棕熊、大娃娃和小娃娃、大超人和小超人、大汽車和小汽車,引導幼兒辨別大、小,并說出大、小。

        二、幫玩具寶寶找家,嘗試將大、小分類。
        1、繼續講述故事:這么多玩具寶寶啊~!它們在一起唱歌、跳舞、做游戲,玩的可開心了!不知不覺天就黑了,該回家了!玩具寶寶們找不到自己的家,它們傷心的哭了!小朋友們來幫幫它們吧!
        2、請幼兒幫玩具寶寶找家,教師引導幼兒將大玩具放在寫有大的大房子里,小玩具放在寫有小的小房子里。

        三、活動結束,讓幼兒說出“大的”“小的”。 
        師:小朋友們把玩具們都送回了家,它們要謝謝你們,給每個小朋友送一朵紅花。并要求孩子說出自己拿到的花是“大的”還是“小的”。

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