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        幼兒園托班數學教案:比大小

        日期:2011-05-03來源:幼兒園學習網

        幼兒園托班數學教案:比大小

        活動目標:
          1.感知和分辨大與小。
          2.體驗活動的快樂。

        活動準備:大、小皮球、籮筐各一個,大小蘋果若干、樹一棵、餅干若干、大小(臉盆、包、書、瓶子、盒子、玩具汽車、椅子、)

        環境布置:大小(蝴蝶、樹、花朵、草莓、魚)
        活動過程:
          一.情景導入:
          1.(出示青蛙)誰來啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戲,你們歡迎嗎?
          2.看小青蛙給我們帶來了什么禮物呀?(出示皮球)

          二.觀察初步認識、感知大與小
          1、 有幾個皮球呢?(幼兒手口一致點數)帶來幾個呢?哪個大呢?哪個小呢?(學說大球、小球)
          2、 誰會用手勢做一做大球的樣子?那小球的樣子可以怎么做呢?(一起學一學)
          3、 游戲大與小。師:大球。幼:邊說邊做動作。(教師說的速度由慢到快)
          4、 比大小
          (1) 老師和幼兒比大小手,誰的大?誰的小?
          (2) 小朋友和爸爸、媽媽比一比手、鞋、衣服,看看誰的大/誰的小?(親子同樂)
          (3) 幼兒自由交流。
          (4) 邀請幼兒在大家面前講一講。
          師:你是和誰比的?比了什么?誰的大呢?誰的小呢/
          (5) 游戲《拍手、跺腳》(親子同樂)
          師:“大手拍”(家長拍三下),小手拍(幼兒拍三下)小手大手一起拍(家長幼兒一起拍)
          跺腳的方法同上。

          5、 找大與小
          幼兒在活動室里找一找什么是大的,什么是小的?
          (金魚、蝴蝶、樹、籮筐、……)

          三.游戲。
          1、《吹泡泡》。(親子同樂)
          幼兒和爸媽一起游戲,“吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡”幼兒和爸媽慢慢的往后退。“吹成小泡泡”時,一起往前走。
          2、摘蘋果。
          師:小朋友真聰明,找到了這么多的東西,老師這里還有什么?(出示蘋果樹圖片)這是什么樹呀?樹上結滿了什么樣的蘋果?紅紅的蘋果有大有小,想不想摘幾個帶回去呀?
          師:但要按要求摘,假如摘錯了就不能帶回去,摘對了才能帶回去呀 ,摘到的可以存在爸媽那里。
          幼兒按要求摘。

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