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        幼兒園托班數學:好玩的輪子

        日期:2011-05-03來源:幼兒園學習網

        幼兒園托班數學教案:好玩的輪子

        一、活動目標:
            1、創設玩具城情境,激發幼兒對數學活動的興趣,體驗和同伴共同學習的愉快情緒。
            2、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內數量,發展思維能力。
            3、能有序的進行操作,提高動手操作能力的發展。

        二、活動準備:
            玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套

         三、活動過程:
        (一)、激發去玩具城的興趣。
            1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具?你喜歡玩什么玩具?(幼兒自由講述)
            2、隨律動《開火車》進入活動室。

         (二)、玩玩具,初步感知4以內的數量。
            1、幼兒第一次玩玩具,感知輪子能滾動的特性,初步學習點數4以內的數量
            小結:原來輪子都會滾動,而且都不一樣。
            2、幼兒互相交換第二次玩玩具,感知不同數量的輪子,鞏固對數量的認識
            3、送玩具回家,幼兒按點送物。

        (三)、幫玩具寶寶數輪子。
            1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽,可是他們還不知道自己該裝幾個輪子,怎 么辦呢?
            2、出示范例,引導幼兒思考。
            這是什么車?它應該裝幾個輪子?(根據幼兒講述示范粘貼一種,其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師)
            3、幼兒操作,教師巡回指導,引導幼兒相互進行驗證,適當啟發個別能力較弱的幼兒
            4、集體驗證。
            引導幼兒說一說你幫什么車裝了幾個輪子?是不是每一個玩具寶寶都會數自己的輪子了?

        (四)我們也來變一變。
            1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽?
            2、請你們動一動小腦筋,變一變,你想變成什么車去?
            3、幼兒隨音樂出活動室。

        (五)、延伸
            1、在數學區投放相應材料供幼兒鞏固。
            2、在日常活動中引導幼兒自由的變成輪子數量不同的玩具。

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