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        幼兒園中班文字剪紙:工人  
        幼兒園中班文字剪紙:工人
        作者:幼兒園  文章來源:手工制作   更新時間:2011-08-06

         

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        幼兒園中班文字剪紙:工人
         
        活動目標:
          
        1、認識文字工人,激發幼兒對父母及其他工人勞動的尊敬和熱愛。  
        2、根據文字對稱特點,學習用模板拓印的方法剪制文字并制作字幅:工人。  
        3、提高幼兒對文字的敏感度,增強幼兒對文字游戲活動的興趣。  

        活動準備:  
        工人半邊字的模板人手一套,剪紙文字工人一套,剪刀、鉛筆、蠟筆等。  

        活動過程:  
        一、談話導入:  
        小朋友,你們知道我們的幼兒園是誰造的嗎?爸爸媽媽們有建筑工人的請站起來,(集體致敬:謝謝你為我們蓋房子!)我們穿的衣服是誰造的?爸爸媽媽們是紡織工人的請站起來(集體致敬:謝謝你給我們做衣服!)我們吃的牛奶、面包是誰造的?不知道沒關系,可以現場請教你的爸爸媽媽。(允許幼兒父母幫助回答。)  
        師小結:工人叔叔、阿姨們真了不起,我們小朋友吃的,穿的、玩的、用的好東西一樣樣都是他們造出來的。  

        二、學習剪制文字:工人  
        1、承接語切入主題:為了表示對工人的感謝,陶老師特意剪了兩個字(出示文字:工人,集體認讀。)我還把字變成了漂亮的字幅。我們的爸爸媽媽們好多也是工人,讓我們一起來用靈巧的小手,變出工人兩個字,做成漂亮的字幅,為他們送上光榮的稱號,好嗎?  
        2、出示圖例,集體觀察分析制作步驟:  
        (1)先把長方形紙短邊對邊折,  
        (2)用鉛筆把字模沿封口描下輪廓,引導幼兒注意看準方向!(工字是橫筆朝外,人字是捺筆朝外)  
        (3)用剪刀沿輪廓剪下。  
        3、集體復述剪紙步驟,突出注意要點,畫上“眼睛”表示,提出做成字幅還需怎樣操作的問題,請幼兒根據范例觀察講述。  
        4、幼兒開始操作,師巡回指導。  

        三、講評作品:突出線條工整,顏色均勻,裝飾有新意。  
        四、給爸爸媽媽送禮物,并說一句問候的話語。

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