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        大班體育游戲教案:感受合作  
        大班體育游戲教案:感受合作
        作者:幼兒園  文章來源:大班教案   更新時間:2017-02-04

         

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        幼兒園大班體育游戲教案:感受合作

        活動目標
        1、對如何頂起紙板感興趣,體驗頂起紙板的成功喜悅、
        2、能手眼協調地頂起紙板,感知紙板有一個能頂起來的點,并積累使物體平衡的有益經驗。
        3、能在游戲中感受與同伴合作游戲的愉快心情。

        活動準備
        1、幼兒人手一支鉛筆,一個酸奶瓶。
        2、棍子、酸奶瓶、塑料小碗、小碟子等

        活動過程

        一、播放多媒體課件,欣賞雜技表演。

        引導幼兒思考:為什么能平穩地頂起這些東西?由此引發幼兒對嘗試的欲望

        二、鼓勵幼兒大膽地玩紙板,想辦法頂起紙板。

        引導幼兒嘗試在規則紙板和不規則紙板,感知紙板有一個能頂起來的點,
        通過不斷的嘗試,思考交流能頂起紙板的點。

        三、玩一玩,比一比。

        用提供的細木棍、鉛筆、和酸奶瓶來頂紙板,比一比哪種東西更容易將紙板頂起。
        思一思,議一議,這是為什么?
        教師間接地豐富幼兒有關的重心和平衡的知識。

        四、雜技表演會

        鼓勵幼兒來當小小雜技演員,自選一樣物品,小碟、小碗、小杯、飲料罐、小棍等,
        在音樂的伴奏下,自由表現。

        鼓勵幼兒結伴或小組合作游戲,或開展比賽,感受集體合作游戲的快樂。
        積累使物體平衡的有益經驗。

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