幼兒園大班體育教案：過橋游戲

活動目標
1、發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，提高靈敏性、協調性。
2、培養幼兒勇敢、互相幫助的良好品質和主動參與鍛煉的意識。

活動準備
1、音樂：路上小心
2、平衡木4，海棉墊2塊、塑料弧形積木8個

活動過程

一、熱身活動
在音樂伴奏下師生一起做熱身操。

二、介紹活動器材
教師提問幼兒：平衡木可以干什么用？
（引導幼兒發揮想象，說出各種用途。）
教師：今天我www.myrelaxationguide.com們就用平衡木做各種有趣的活動好不好？
（激發幼兒活動的興趣。）

三、鼓勵幼兒自由探索平衡木的各種玩法，并及時請幼兒示范有創意的玩法。

四、帶領幼兒進行各種鉆爬游戲。

1、爬過”地道
平衡木橫向間隔2米左右擺成一排，從平衡木下爬過。

2、爬過“暗道”
將平衡木并攏，從平衡木下爬過。

3、開“火車”
將平衡木橫向間隔0、5米左右擺成一排，請幼兒肩搭肩從平衡木上迂回走過。

4、過“橋”游戲
讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個平衡木、兩個并排的平衡木、兩個并排但左右分開的
平衡木上用各種方法走過“橋”。
然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來。

5、將兩個平衡木排放在一起，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。
然后從塑料弧形積木拼成的”彎曲橋“上走回來。

6、教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領：
屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。然后幼兒繼續練習。

7、將三個平衡木排起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上平衡木走過“橋”并從“橋”上跳到墊子上。
然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“起伏橋”上走回來。

8、視幼兒情況逐漸增加“橋”的高度，鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下。

五、活動結束

1、教師對幼兒的表現作積極的評價，表揚幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質。
2、在音樂伴奏下跟老師做放松操。