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        幼兒園大班科學教案:繩子的用途  
        幼兒園大班科學教案:繩子的用途
        作者:幼兒園  文章來源:大班教案   更新時間:2016-09-18

         

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        幼兒園大班科學教案:繩子的用途

        活動目標
        1、認識各種各樣的繩子,了解繩子在實際生活中的不同作用。
        2、通過玩游戲,進一步感受不同繩子的不同特性和用途。
        3、喜歡和同伴交流、分享,體驗游戲帶來的樂趣。

        活動準備
        1、毛線、絲帶、鞋帶、電線、溜溜球、用繩子編織的包、毛衣、陀螺、拔河的繩子。
        2、每位幼兒收集的繩子。

        活動過程

        一、猜一猜,激發幼兒活動興趣。
        1、教師:小朋友,看,今天老師帶來了一個口袋,請你們摸一摸,猜猜它們是什么?
        2、教師:小朋友猜了這么多,口袋里到底是什么呢?
        出示口袋里的繩子提問:這是什么?你知道它有什么用嗎?

        二、幼兒自由談論自己帶來的繩子
        引導幼兒說說:你帶來的是什么繩子?它是用什么材料做的?它有什么用處?

        三、觀察多種不同質地的繩子,了解其用途。

        1、教師:今天,老師也帶來了一些神奇的繩子,我們一起來看看它們是什么樣的?
        (出示實物筐,、有的粗、有的細,顏色是各種各樣的,有的是塑料的,有的是麻繩的,有的是圓的,有的是扁的……)

        2、游戲:好玩的繩子師:請你們用自己喜歡的繩子玩一玩,看誰的玩法多
        (1)幼兒開始創造游戲
        (2)玩過后,請幼兒介紹玩法,幼兒一起玩。

        3、分組試一試,看看繩子有什么用第一組:"掛"衣服、毛巾、圖畫第二組:"系"鞋帶
        第三組:幫小手找朋友第四組:"串"珠子第五組:"扎"禮盒第六組:編織、繞毛線。

        四、說一說用過后、見過的繩子
        教師:剛才你用繩子干什么了?在我們生活中,繩子還有什么用?(討論交流)
        小結:繩子能捆綁東西,繩子還能扎頭發、丈量、織魚網、蕩秋千、釣魚、拔河、跳繩、裝飾、做中國結、保護樹樁、織毛衣……

        五、活動結束
        1、評價
        2、總結

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