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        大班語言教案:夢姐姐的花籃  
        大班語言教案:夢姐姐的花籃
        作者:幼兒園  文章來源:大班教案   更新時間:2013-08-12

         

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        幼兒園大班語言教案:夢姐姐的花籃

        活動目標:
            1、感受散文優美的語言和意境,激發幼兒對作品的喜愛之情。
            2、理解內容,學說散文中的段落并嘗試仿編。

        活動準備:
            欣賞畫面,背景音樂,小花籃一個、內有各種顏色的紙花。

        活動過程:
        一、講講猜猜,引入活動
            1、出示三個字——“夢姐姐”。
            這幾個字小朋友認識嗎?猜一猜夢姐姐是做什么的?
            2、出示兩個字——“花籃”。
            這兩個字認識嗎?請連起來讀一讀。夢姐姐和花籃會有什么關系呢?夢姐姐讓誰做夢,又夢見了什么呢?讓我們一起來聽一聽散文《夢姐姐的花籃》。

        二、完整聽賞
            夢姐姐用什么方法讓小動物們做了不同顏色的夢?夢姐姐分別把什么顏色的花給了不同的小動物?小動物們都夢到了什么?

        三、分段聽賞并復述
            1、小黃雞金黃色的夢。
            (1)小黃雞在哪里睡覺?為什么小黃雞會睡得很香甜(出示圖片加以證實)?
            (2)夢姐姐是怎樣來的?她撒下了什么顏色的花給小黃雞?小黃雞做了什么顏色的夢?夢見了什么?
            (3)再說一遍小黃雞的夢,幼兒輕輕地跟著教師一起說。
            2、小青蛙綠色夢。
            (1)(先看圖后復述)小青蛙在哪里睡覺?為什么夢姐姐給了小青蛙綠色的花?它夢見了什么?
            (2)跟著教師一起學著說說。
            3、紅頦鳥紅色夢。
            紅頦鳥是怎么睡覺的?它夢見了什么?誰能看著圖片試著說一說?

        四、完整復述并感受
            1、你們最喜歡誰的夢?說說各自的原因。
            2、體會三個小動物做了不同的夢,但都在夢里遇見了自己的最愛,它們的夢都很美。
            3、教師和幼兒一起復述散文:“我們一起來做一做小動物們的美夢好嗎?

        五、仿編作品
            教師扮作夢姐姐,請幼兒從花籃里取出自己最喜歡的顏色的花瓣,講述各自的夢境。   
            幼兒講述句式:夢姐姐在我身邊撒下了一朵  花,于是我就……
            幼兒講述舉例:
            幼兒:夢姐姐在我身邊撒下了一朵紅花,于是我就夢見了火紅的太陽,我穿著火紅的連衣裙在火紅的花叢中跳舞。
            教師:是啊,穿著火紅的連衣裙在紅紅的花叢中“翩翩起舞”,多美啊!

        附故事:    夢姐姐的花籃
            在一片深綠色的樹林里,住著美麗的夢姐姐。夢姐姐長著一對會飛翔的翅膀,胳膊上總是挽著一只輕巧的花籃,花籃里裝滿了五顏六色的花朵。白天,夢姐姐是很少露面的。可是每天夜晚,夢姐姐都會提著花籃從林中輕輕飛出來。
            小黃雞正靠在媽媽身邊香甜地睡覺。夢姐姐飛過來,在它身邊撒下了一朵黃色的花。于是,小黃雞就做了一個金黃色的夢。它夢見金黃色的太陽,金黃色的田野,田野上開滿金黃色的油菜花。
            小青蛙正在水草邊靜靜地睡著。夢姐姐飛過來,在它身邊撒下了一朵淡綠色的花。于是,小青蛙就做了一個綠色的夢。它夢見了碧綠的湖水,碧綠的荷葉,荷葉叢里有一支碧綠的蓮蓬。
            紅頦鳥用腳爪抓住樹枝在樹上睡覺。夢姐姐飛過來,在它身邊撒下了一朵紅色的花。于是,紅頦鳥就做了一個紅色的夢。它夢見了火紅的楓葉,火紅的漿果,天邊照耀著火紅的晚霞。

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