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        幼兒園大班語言教案:克利的微笑  
        幼兒園大班語言教案:克利的微笑
        作者:幼兒園  文章來源:大班教案   更新時間:2013-08-12

         

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        幼兒園大班語言教案:克利的微笑

        活動目標:
            1、欣賞并理解作品內容,能用完整的語言表達自己的想法。
            2、感受作品中小鱷魚的真摯情感,體驗微笑能讓自己和別人更快樂。

        活動準備:
            1、故事插圖。
            2、將一組微笑的照片做成多媒體課件。
            3、一段抒情的音樂、錄音機。

        活動過程:
        一、活動導入
            師:今天我第一次到你們幼兒園,第一次看到你們,覺得你們很可愛。老師現在心情很好,你從哪里看出我很高興?
            幼1:我覺得你的嘴巴像一個月亮一樣彎。
            幼2:你在笑。
            師:哦,老師在微笑。你們看到老師的微笑,有什么感覺?
            幼1:感覺你很開心。
            幼2:你的微笑讓我覺得你很愛我們。
            幼3:你的笑讓我覺得你喜歡我們。
            師:你們也笑一個給我看看。
            師:你們的微笑也很甜,看了讓我覺得很輕松,很快樂。老師今天帶來一個和微笑有關的故事,看看故事的名字(圖片一)。
            幼兒:克利的微笑。
            師:我們來看看克利是誰(圖片二)?
            幼1:我覺得這是一個蝙蝠。
            幼2:我覺得是狼。
            幼3:我覺得是怪獸。
            師:哦,這個白白的是什么?
            幼:是眼睛。
            師:你們猜對了,這個白白的是眼睛,是誰的眼睛呢(圖片三)?
            幼1:是獵豹。
            幼2:是青蛙。
            幼3:是鱷魚。
            師:我們來聽故事,聽聽克利到底是你們說的青蛙、鱷魚還是獵豹。

        二、分段欣賞

        1、聽賞故事前半段——克利找朋友
            師:聽了故事的前半段,現在你們知道克利是誰?
            幼:我猜對了,是鱷魚。
            師:克利張開嘴想干什么?
            幼:克利想交朋友。
            師:克利交到朋友了沒有?為什么?
            幼:我覺得克利應該沒有交到朋友,因為它嘴張得太大了,小動物們都嚇得跑掉了。
            師:克利對誰張大了嘴巴?怎么說?
            幼:對青蛙張大嘴巴說:“我們一起玩吧!”
            師:你來學學看好嗎?(個別幼兒學克利,其余的幼兒學青蛙)
            師:青蛙被克利的什么嚇跑了?
            幼:青蛙聽到克利的可怕的聲音,看到可怕的牙齒,嚇得趕快逃走。
            師:克利還去找誰了?它是怎么說的?(請幼兒說一說、學一學)
            師:克利在找朋友時微笑了嗎?它跟小鳥說的時候是怎么樣的?
            幼:笑的。它是張大嘴巴笑著說話的。
            師:那么克利怎樣才能讓朋友們知道它有多么好呢?
            幼1:它應該把牙齒剃得平一點。
            師:哦,這個辦法好像有點殘忍,還有什么辦法?
            幼2:牙齒不要露出來笑,說話小聲一點。
            師:原來可以牙齒不露出來笑,你來學學看。
            幼3:對小動物們好一點,給它一個驚喜!
            師:我們看下去,看看克利到底用了什么辦法,找到朋友了嗎?

        2、聽賞故事后半段——克利獲得友誼
            師:克利找到朋友了嗎?
            幼:找到了。
            師:小動物們說什么?
            幼1:牙齒像鉆石。
            幼2:笑起來很迷人的。
            師:小動物原來覺得克利是很可怕的,怎么會一下子覺得它很迷人呢?
            幼1:因為克利救了小蛇。
            幼2:小蛇掉到陷阱里去了,克利用它的大嘴巴把它救上來了。所以大家都感覺它很好,和它做朋友了。
            師:克利救了小蛇,大家都喜歡它了。這么多小動物表揚克利的時候,它是什么表情啊?
            幼:它又露出了微笑。
            師:它有沒有哈哈大笑?
            幼:沒有。
            師:克利為什么不哈哈大笑?為什么要微笑?
            幼1:因為哈哈大笑又要把別人嚇跑了。
            幼2:哈哈大笑是很驕傲的樣子。
            幼3:聲音太大,會把大家嚇一跳。
            師:哦,原來哈哈大笑會讓人感覺沒有禮貌,有點驕傲,微笑就很迷人,讓人喜歡。
            師:老師或朋友表揚你的時候,你是微笑還是哈哈大笑?為什么?
            幼1:我是微笑的,因為哈哈大笑沒有修養。
            幼2:我會微笑的,就這樣,很好看的樣子。
            師:克利從原來張開嘴巴哈哈大笑到后來的微笑,它快樂嗎?為什么?
            幼1:克利覺得快樂。因為小動物喜歡它了。
            幼2:它學會了微笑。
            師:克利真誠地對待朋友,幫助朋友,而且學會了有禮貌地微笑,微笑讓小動物看到了它的善良,克利終于交到了朋友。

        三、完整欣賞
            讓小朋友完整欣賞故事。

        四、遷移生活
            1、談話引出實際生活
            師:生活中,什么時候你會微笑呢?
            幼1:過生日的時候,我會微笑。
            幼2:和朋友一起玩。
            幼3:老師表揚我,我會微笑。
            2、觀看一組微笑的照片
            師:照片上的人們為什么都在微笑呢?
            幼1:大家一起玩很開心。
            幼2:老師愛小朋友,小朋友喜歡老師。
            幼3:小朋友在跳舞,我看見老師在對小朋友微笑。
           小結:微笑讓自己變得更美,微笑讓生活變得更美,微笑可以讓我們交到更多的朋友,微笑真好。

        附故事:    克利的微笑
            克利是一條小鱷魚,它雖然長得和其他鱷魚一樣可怕,看上去很兇惡,它的心卻很善良,從來不想欺負別人。可是,誰也不相信它,所以,克利一個朋友也沒有,它多想找朋友啊。
            一天,克利來到了森林,聽見唧唧喳喳的歌聲,原來是小鳥飛到了樹枝上,張開了嘴巴唱起歌來。克利開心極了,它張開了它的大嘴巴,露出尖尖的牙齒,微笑著對小鳥說:“我們一起玩好嗎?小鳥一看連忙飛起來:“啊,救命啊,好可怕啊!”拍拍翅膀飛走了。
            小蛇在草叢里曬日光浴,看到小蛇在曬太陽,克利開心極了,張開了它的大嘴巴,露出尖尖的牙齒,微笑著對小蛇說:“我們一起玩好嗎?”小蛇一看連忙叫起來:“啊,救命啊,好可怕啊!”嚇得逃走了。
            克利來到了小河邊,它一看,青蛙正坐在荷葉上準備學跳水,克利看到青蛙在學跳水,它   也想學,于是它張開了它的大嘴巴,露出了它尖尖的牙齒,微笑著對青蛙說:“我們一起玩好嗎?”小青蛙一看連忙叫起來:“啊,救命啊,好可怕啊!”撲通、撲通地跳進了小河里。
            克利找不到朋友,傷心極了,突然,克利聽到有人在喊:“救命啊!救命啊!”它連忙游過去一看,原來是小蛇掉進了一個大洞里面,洞很深,小動物們都沒辦法。克利忙說:“不用怕,我來啦。”于是它張開了它的大嘴巴,伸進洞里,小心翼翼地把小蛇救了上來。小動物開心極了,大家說:“克利,謝謝你,你的笑容真美啊,你的牙齒就像鉆石一樣美,我們一起做好朋友吧!”就這樣,克利和小動物們成了好朋友。

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