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        大班情景閱讀:媽媽摘的葡萄  
        大班情景閱讀:媽媽摘的葡萄
        作者:幼兒園  文章來源:大班教案   更新時間:2012-10-31

         

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        幼兒園大班情景閱讀教案:媽媽摘的葡萄

        執教:敬曉鵬
        (一)活動設計1
        1.設計意圖
        《媽媽摘的葡萄》第一眼吸引讀者的是每頁上那火紅的身影。滿眼火紅之中,有小狐貍的哭泣、緊張,有狐貍媽媽的奔波、焦急。第二次細讀,還是那片火紅,火紅之中有小狐貍的難過、孤獨、無助,狐貍媽媽的辛苦、緊張、堅定。那份濃濃的母愛盡現眼底,令人禁不住潸然淚下。心中有隱隱的痛,那是為狐貍媽媽的去世、小狐貍的孤苦無依;心中又有無限的感慨,因為每個人都有一個愛兒女的媽媽。
        學前期的孩子可能還無法體會媽媽對于自己的愛,有時還難免對辛勞的媽媽發發脾氣,使使小性子,那么,為什么不可以用這個充滿愛的故事來感動孩子,使他們感受到媽媽對自己的拳拳愛心呢?

        2.活動目標
        (1)觀察圖畫中的狐貍媽媽,理解故事角色的情感。
        (2)討論故事中葡萄的來歷,說說媽媽為自己做過的事。

        3.活動準備
        ●PPT
        ●媽媽關心孩子的相關圖片或錄像
        每人一張上面結滿大大葡萄(紫色外框、內部無色)的圖片
        粉色水筆人手一支 

         4.活動過程
        (1)興趣導入
        教師出示第一面:
        *猜猜小狐貍為什么嗚嗚大哭?它可能遇到了什么事7
        *你肚子餓得時候,誰會來幫助你7
        *看看故事里,是誰來幫助小狐貍的?  (講述故事第二面)
        小結:當我們遇到困難時,第一時間出現的總是媽媽,媽媽總會想出辦法來幫助我們。
        (2)好媽媽
        *猜猜狐貍媽媽會怎么對寶寶說?你來學一學。
        *猜猜狐貍媽媽會怎么做7
        *看看狐貍媽媽是怎么做的?仔細看,待會兒請你來介紹你
        看到了什么。
        ① 觀賞PPT地5-10面:
        *你看到了什么?請你來說一說。
        *狐貍媽媽是怎么走路的?它為什么要這樣走?
        *狐貍媽媽找到了什么?它又是怎么走路的?為什么要這樣做?
        *聽一聽,故事中是怎么說的?  (教師講述故事地5-10面)
        小結:為了讓小狐貍快點吃到葡萄,狐貍媽媽再累也不停下來。
        ②觀賞PPT第11-1 3面:
        *看看發生了什么事
        *媽媽為什么要停下來?你是怎么知道的?  (你是從哪里看出來的?)
        *聽聽你們發現的和故事里講的是不是一樣?(教師講述故事第11—1 3頁)
        小結:媽媽為了寶寶能吃到好吃的東西,走了那么遠的路
        實在是太累了,媽媽真辛苦

        (3)我的好媽媽
        *你的媽媽辛苦嗎? 
        *片上的一個葡萄里記錄下你覺得媽媽最辛苦的地方。
        要求:時間為5分鐘,讓大家能明白是什么。
        展示幼兒作品,請個別幼兒介紹。(教師以“你的媽媽真辛苦"、“你的媽媽真不容易.’’烘托)
        觀賞媽媽照顧孩子的圖片或錄像。
        小結:媽媽為寶寶做那么多的事情,再累也不怕。
        (4)偉大的媽媽
        ①教師講述故事第1 4—1 6頁:
        *看看是誰來了?他正往狐貍家走,怎么辦7
        *猜猜這么嚴重的一件事,狐貍媽媽會怎么做?你是從哪里看出來的
        *如果狐貍媽媽不這樣做,可能會發生什么?
        ②觀賞PPT第1 9-24面:
        *小狐貍為什么又哭了?
        小結:小狐貍明白了媽媽的愛,所以哭了。
        *你的媽媽為你做什么事,你也會感動?
        *猜猜小狐貍會怎么說?怎么做?
        *你的媽媽也為你做過許多讓你感動的事情,你準備怎么做?怎么說?

        (二)活動拓展
          把你想說的話、想做的事,畫在剩下的“葡萄"里,記得帶回去對媽媽說、為媽媽做。

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