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        幼兒園大班繪本閱讀:守衛  
        幼兒園大班繪本閱讀:守衛
        作者:幼兒園  文章來源:大班教案   更新時間:2011-11-14

         

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        幼兒園大班繪本閱讀:守衛

        溫州市第三幼兒園   朱曉婧子

        設計思路
        《數學魔法故事屋——超級擂臺賽》是一本很有趣的幼兒啟蒙讀物,故事講述了山羊公公為了保護羊群,決定要聘請守衛來對付大灰狼。他出了一個又一個的難題,淘汰了一批又一批的動物,經過一關關的挑戰,最后獵狗當選。我根據幼兒已有的知識經驗水平,把題目改成《守衛》,更易被幼兒理解和挖掘故事的內涵。

        本次活動我意在借助繪本,在仔細閱讀繪本和討論的基礎上,讓幼兒明白做合格的守衛不僅要強壯、勇敢、機智,最重要的是要有責任心。同時挑戰幼兒的知識經驗,培養幼兒迎難而上的精神。

        活動目標
        1、仔細觀察畫面并理解,掌握故事內容。
        2、挑戰幼兒的知識經驗,培養幼兒迎難而上的精神。
        3、樂于參加表達自己的意見。

        活動準備
        1、繪本PPT
        2、統計圖兩本,選票與幼兒人數相當

        活動過程
        一、開門見山,故事引題
        (一)教師:“山羊公公發現,山上的狼大灰狼越來越多,而家族的成員越來越少,山羊公公決定請一名守衛來保護孩子們。”
        提問:
        1、什么叫守衛?
        2、哪些動物適合做守衛,保護羊群?

        (二)教師小結。

        二、根據提問幫助幼兒理解故事內容
        教師:“消息一傳出,來了很多的動物,可山羊公公只需要一名守衛,怎么辦呢?”
        (一)第一關:用木棍比身高。
        提問:
        1、怎么比?
        2、現場用尺子量一量,幾個動物過關了?

        (二)第二關:舉木墩比力量。
        提問:
        1、這一關誰被淘汰了?什么叫淘汰?
        2、剩下幾個動物?

        (三)第三關:接盤子比靈活性。 
        提問:
        1、守衛為什么要靈活?
        2、用什么辦法比靈活性?
        3、這一關誰勝出了,誰又被淘汰了?

        (四)幼兒現場參與選票。
        教師:“剩下三個,老虎很兇猛,大猩猩很機智,獵狗很忠厚,他們三個都很好,可到底選誰呢?”

        (五)最后一關:臨時守衛。
        提問:
        1、第一天,老虎上山了,看看山羊怎們樣了?狼又怎們樣了?
        2、第二天,大猩猩上山干嘛?羊群發生什么事情?
        3、第三天,獵狗上山以后是怎么做的?他是怎么幫助羊的?狼有沒有抓住羊?

        (六)改選選票并說明理由。

        三、回顧故事,組織幼兒討論。
        (一)再次改選選票并說明理由。
        (二)教師小結:原來做一名守衛不僅要強壯、勇敢、機智,最重要的是要有責任心,謝謝你們幫我解決了這個難題。

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