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        大班講述活動教案:老鼠找房子  
        大班講述活動教案:老鼠找房子
        作者:幼兒園  文章來源:大班教案   更新時間:2011-10-07

         

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        幼兒園大班講述活動教案:老鼠找房子

        一、活動目標:  
        1、能仔細觀察畫面,根據畫面表現的內容進行初步的判斷、想象。培養觀察和聯想能力。  
        2、學習用“因為……所以……”的句式完整、連貫地表達自己的想法。  
        3、能大膽講述,愿意與同伴分享交流。  

        二、活動準備:  
        1、圖片5幅(1號房沒有門和窗,2號房沒有瓦片,3號房傾斜有裂縫,4號房隔壁有小貓,5號房外型完美)。  
        2、小老鼠圖片一張(正面為不高興的表情,反面為高興的表情)。  
        3、各種小圖片若干,如樹、草、花、商店等。  

        三、活動過程:  
        1. 教師出示表情不高興的小老鼠。  
        師:小朋友看,這是誰?這是一只怎樣的小老鼠?它為什么會哭呢?  
        (老師講述故事: 小老鼠皮皮住在鄉下一所舒適的小房子里,有一天,下起了一場大雨,把小老鼠的房子給淹沒了,小老鼠沒房子住了,它四處找房子,它找呀找,找到了1號房子,看了看,轉身就走了;接著皮皮來到2號房子,走了進去,抬頭看了看,搖搖頭走了出來,不一會兒,皮皮又找到了三號房子,在跟前看了好久,最后還是離開了,向前走了不遠四號房子出現了, 皮皮一見就激動地蹦起來,“吱吱吱吱,四號房子實在不錯,我就要它,便從倏地一聲鉆了進去,剛進去一會,就看見皮皮全身縮成一團滾了出來,小老鼠找了四間房子,都不滿意,到底是為什么?)  
        2、為幼兒提供1—4號的房子,讓幼兒自由觀察,交流看法。  
        老師在每張桌子上放了這四座房子,小朋友四人一組,看一看,跟小朋友講一講,討論一下小老鼠不滿意的原因。(幼兒分組觀察,交流討論)  

        3、集體交流:小老鼠皮皮為什么不喜歡這些房子?  
        引導幼兒觀察圖片上的細節部分討論分析,指導幼兒聯想小老鼠的心理活動,并學習用“因為……所以……”的句式大膽講述自己的理由。  
        4、練習用“因為……所以……”的句式造句。  
        師,我們會用“因為……所以……”的句式來講小老鼠對房子不滿意的原因,因為是講原因,所以是講結果,你還會用“因為……所以……”的句式來講述別的事情嗎?  
        師:小朋友講得真好,用“因為……所以……”的句式可以清楚地講述一件事情的原因和結果。  
        小老鼠還在著急地找房子呢,我們一起來幫助他。  

        5、出示5號房子,引導幼兒圍繞問題進行觀察并連貫講述。  
        這里還有一座房子5號房。(1)你覺得5號房子小老鼠會喜歡嗎?為什么?(引導幼兒掌握一定的順序進行連貫講述)  
        (2)小老鼠看了看房子覺得不錯,但看看房子周圍又嘆氣了,為什么呢?它還有什么不滿意的嗎?
            (啟發幼兒結合自己的生活經驗講述自己看法)。  
        6、為幼兒提供樹、草、花、商店等小圖片,讓幼兒為小老鼠美化5號房的環境。  
        7、幼兒自由講述自己布置的內容。  
        8、小老鼠高興地住進新房子,并向大家表示感謝。

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