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        中班社會活動了不起的人教案反思

        日期:2020-01-21來源:幼兒園學習網

        中班社會活動了不起的人教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,通過收集、交流、分享相關的資料,激發幼兒表現與表達的欲望,通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人,發現他們的了不起地方,產生敬佩的情感,適合幼兒園老師們上中班社會活動課,快來看看了不起的人教案吧。

           活動目標:
          1、通過收集、交流、分享相關的資料,激發幼兒表現與表達的欲望。
          2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人,發現他們的了不起地方,產生敬佩的情感。
          3、發現自己的長處,樹立自信心。
          4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
          5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

          活動準備:
          1、圍繞主題活動“了不起的人”,收集相關資料。
          2、幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。
          3、多媒體課件。

          活動過程:
          一、 游戲
          我們上個星期去了消防隊看看找找消防員了不起的地方,你們找到了嗎?他們有哪些了不起的地方?
          今天我們就來玩個游戲,只要你們說出消防員了不起的事,這里的星星就會變。

          二、介紹身邊了不起的人
          1、消防員叔叔很了不起的,他們為了保護我們的安全每天都在刻苦訓練本領,而且哪里有困難有危險,他們就去哪里幫助。
          2、我聽張楨琦說他的媽媽也很了不起,他也很佩服自己的媽媽。還聽其他小朋友也說了他們認識的誰誰誰也很了不起的,我可想聽聽他們的故事啦,你們想嗎?
          3、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊的了不起的人物,并且有實物的介紹,讓幼兒有直觀的認識,從而產生敬佩的感情。
          4、原來我們身邊有那么多的了不起的人,有些人不像有名的人那樣大家都知道他們,但是他們在各自的工作中都很努力的,我們都覺得他們是了不起的人啊。
          5、今天我們這里就有許多的客人老師,說不定他們中也有了不起的人,了不起的事,你們去問問他們好嗎?

          三、教師自制畫冊
          我認為我自己也有了不起的地方,你們知道我有什么了不起的地方嗎?我把我自己了不起的事情畫下來了,我會……,哦,還有,我做了十年老師了,這些啊都是我的學生們,有好多好多的,他們有的已經是中學生了啊。我還會燒好吃的東西呢,我們家的人都愛吃,夸我很能干的,今天我也帶來了,想給你們嘗嘗呢。

          四、延伸活動
          你們有誰覺得自己很了不起地嗎?你的好朋友中有了不起的嗎?把自己的了不起畫下來。

          活動反思:
          在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當;富于啟發性、探究性,更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,并將豐收的氛圍和喜悅的渲染了出來,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

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