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        小班音樂活動敲敲奏奏教案反思

        日期:2020-01-20來源:幼兒園學習網

        小班音樂活動敲敲奏奏教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,熟悉樂曲、兒歌的韻律,感受音樂強弱變化,喜歡打擊樂活動,體驗拍打不同位置發出的各種拍打聲,適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看敲敲奏奏教案吧。

           活動目標:
          1、熟悉樂曲、兒歌的韻律,感受音樂強弱變化。
          2、喜歡打擊樂活動,體驗拍打不同位置發出的各種拍打聲。
          3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
          4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
          5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

          活動準備:
          1、節奏棒每人一副
          2、大貓、小貓圖片;磁帶;玩偶一個

          活動過程:
          1、聽音樂做動作進教室
          2、發聲練習:出示玩偶引起幼兒興趣,用歌歡迎。啟發幼兒變換拍打的部位和動作。
          3、分辨聲音游戲
          教師用不同強度的聲音呼喚幼兒
          啟發幼兒用強弱不同的聲音演唱歌曲《大貓和小貓》、《幸福拍手歌》,并用身體動作和節拍表現
          4、敲敲奏奏
          按教師提示的節拍嘗試敲擊節奏棒的各種方法
          按兒歌韻律敲擊《孫悟空打妖怪》 《修鞋匠》
          嘗試敲擊《大貓和小貓》、體驗節奏的變化
          5、音樂游戲 《 聽音學走路》:啟發幼兒注意傾聽,根據音樂的變化模仿鳥飛、大象走、解放軍走路

          活動反思:
          興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望,使其產生愉快的情緒,充分發揮想象,表現出他們不同的感受和創造。

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