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        小班美術活動我和顏色寶寶一起玩教案反思

        日期:2020-01-20來源:幼兒園學習網

        小班美術活動我和顏色寶寶一起玩教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,通過活動,讓幼兒更深入地認識紅、黃、藍、綠這四種顏色,孩子會聽懂老師的話,在活動中玩玩說說,適合幼兒園老師們上小班美術活動課,快來看看我和顏色寶寶一起玩教案吧。

           活動目標:
          1、通過活動,讓幼兒更深入地認識紅、黃、藍、綠這四種顏色。
          2、孩子會聽懂老師的話,在活動中玩玩說說。
          3、發展孩子的思維能力。
          4、培養孩子不怕困難、克服膽怯心理的精神。
          5、培養幼兒的欣賞能力。

          活動準備:
          1、紅、黃、藍、綠的玩具和油畫棒(幼兒人手一套)
          2、畫有三角塔的紙若干
          3、獨木橋一座
          4、紅、黃、藍、綠的紙質百合花若干

          活動過程:
          一、基本部分
          1、同幼兒聊關于顏色的話題,如:自己穿的衣服是什么顏色?自己用的書包是什么顏色?
          2、出示玩具:
          (1)顏色寶寶也飛到了玩具上,讓我們來看看他們是誰?
          (2)引導幼兒說出最上面的是誰?最下面的是誰?中間是誰? 
          3、請幼兒按教師的樣子搭一次
          4、請幼兒按照自己的意愿搭一次(教師隨機指導),然后說一說自己是怎樣搭的。
          5、出示畫有三角塔的紙
          (1)講解要求:上邊有幾個三角塔,請你用紅、黃、藍和綠這四種顏色的油畫棒為它們涂上顏色,每一格涂一種顏色。
          (2)幼兒涂色(教師巡回指導)
          6、游戲:送花給天線寶寶
          (1)玩法:從河這頭走過獨木橋到河對面將花拿回送給天線寶寶,要求送花時,要說出你送什么顏色的花給什么顏色的天線寶寶(如:紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你)
          (2)幼兒進行游戲(教師重點輔導膽小的幼兒)

          二、結束部分
          1、天線寶寶看見小朋友們又聰明又勇敢,他們托老師送一些花兒給你們,可是你要告訴我你想要哪種顏色的花。
          2、教師送花給幼兒,活動結束。

          活動反思:
          以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內容,貼近幼兒生活,符合幼兒的年齡特點,在活動中,幼兒通過看、聽、說、做等方式,充分調動了幼兒學習的積極性、主動性,激發了幼兒的學習興趣,讓幼兒感受到生活中處處充滿著美,從而陶冶了幼兒美的情操,發展了幼兒的社會性情感。活動中教師起到啟發、引領的作用,把幼兒作為學習活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考,會操作,還要會說話。

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