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        大班語言游戲活動有趣的手影教案反思

        日期:2020-01-18來源:幼兒園學習網

        大班語言游戲活動有趣的手影教案反思主要包含了游戲目標,游戲準備,游戲方法,游戲反思等內容,通過游戲,訓練幼兒聯想能力和表達的流暢性,引導幼兒學習仿編詩歌,發展想像力和創造力,適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看有趣的手影教案吧。

           游戲目標
          1.通過游戲,訓練幼兒聯想能力和表達的流暢性。
          2.引導幼兒學習仿編詩歌,發展想像力和創造力。
          3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
          4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。
          5.發展幼兒思維和口語表達能力。

          游戲準備
          知識經驗準備 學會一些物體、動物的手影方法,同時已熟悉詩歌《手影游戲》。
          物質準備 投影儀。

          游戲方法
          1.提出游戲主題,幼兒自由分組。
          2.幼兒在投影儀前表演手影,并仿編句子。例如:變蝴蝶穿花衣,變松鼠大尾巴,變小熊真可愛……幼兒輪流往下接,所接的句子不能重復,小組成員如果有人1分鐘接不上就結束。手影句子最多的一組為優勝組并獎勵大紅花。
          3.按程序開展游戲。
          4.從中選出恰當的句子,并整理成詩歌,如:
          變灰狼,詭計多。 變鴨子,呷呷呷。
          變蝸牛,到處走。 變青蛙,呱呱呱。
          變剪刀,本領大。 變小人,哈哈哈。
          變太陽,紅彤彤。 變小狗,汪汪汪。
          ......

          游戲反思
          整個活動幼兒的氛圍都很好,并且興趣也很濃厚,但唯一有個不足的地方就是我在備課的時候,沒有考慮到孩子們的想法,在學習手影游戲的時候,很多孩子都會這些手影了,有個別的孩子就在旁邊自顧自的玩了,根本沒有集中注意力在聽我講。要是我事先多考慮這方面的問題,也就不會出現這個問題。
          另外這節課雖然給我的感覺還是不錯的,但讓幼兒講故事的部分,很多幼兒就不知所措了,不知道該如何用手影來表現故事情節中的小動物,有些小朋友把小動物的樣子表現出來了,但表情動作就不是很豐富。需要在這方面加強努力。
          以激發幼兒興趣的課,我覺得可以讓幼兒多上幾次,并且還是以手影的方式來講述故事情節,我覺得在平時可以多多加強孩子這方面的能力。

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