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        大班數學體積守恒教案

        日期:2019-08-06來源:幼兒園學習網

        大班數學體積守恒教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,初步感知生活中物體的體積不因它的外形或位置的改變而變化,發展初步的判斷推理能力和靈活的思維能力,適合幼兒園老師們上大班數學活動課,快來看看體積守恒教案吧。

           活動目標:
          1、初步感知生活中物體的體積不因它的外形或位置的改變而變化。
          2、發展初步的判斷推理能力和靈活的思維能力。
          3、培養幼兒比較和判斷的能力。
          4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
          5、引發幼兒學習的興趣。

          活動準備:
          1、教具準備:
          1個鈴鼓,一次性紙杯若干
          2、學具準備:
          橡皮泥若干,香蕉、黃瓜等若干,小刀、盤子等,長方體積木若干。
          3、操作冊。

          活動過程:
          1、預備活動。
          走線,線上游戲:超級變變變。幼兒在指定范圍內自由走動,一邊走一邊念兒歌:“我變,我變,我變變變”。當念到最后一句時,幼兒任意擺一種造型,保持不變,然后問幼兒:你變成了什么……
          2、集體活動
          創設情境:橡皮泥,變變變。
          教師給每個幼兒同樣大小的橡皮泥一塊,鼓勵幼兒隨意捏、搓成不同的形狀,然后比較判斷:橡皮泥的開頭變了,它的大小變了沒有,為什么?
          請幼兒把橡皮泥還原,感知、驗證自己的判斷是否正確。
          引導幼兒反復捏、搓橡皮泥,把它變成各種物體,感知體驗物體的體積守恒。
          小結:橡皮泥雖然形狀變了,但是體積的大小并沒有改變,還是那塊橡皮泥。
          3、分組活動
          第一組:蓋高樓。每個幼兒有相同數目的長方體積木,發揮想象拼搭不同形狀的高樓,然后互相比較,每個小朋友蓋的高樓形狀相同嗎?有什么是相同的?(開頭不同,但積木數量相同即體積相同)。
          第二組:蔬菜水果切、切、切。
          第三組:做操作冊。
          4、交流小結,收拾學具。

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