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        大班手指游戲多才多藝的手和腳教案反思

        日期:2019-07-21來源:幼兒園學習網

        大班手指游戲多才多藝的手和腳教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,課后反思等內容,能夠與老師共同做手指游戲,對手指游戲產生興趣,探討小腳的動作,知道小腳也會很多的本事,引發孩子們對小腳的探知,鍛煉孩子小腳的靈活性和敏捷性,適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看多才多藝的手和腳教案吧。

           活動目標:
          1.能夠與老師共同做手指游戲,對手指游戲產生興趣。
          2.探討小腳的動作,知道小腳也會很多的本事,引發孩子們對小腳的探知,鍛煉孩子小腳的靈活性和敏捷性。
          3.利用小腳畫畫,激發孩子們對顏色的喜愛。
          4.發展幼兒的動手能力。
          5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

          活動準備:
          顏料。廢舊的報紙。舒緩的音樂。

          活動過程:
          1.問好歌,利用《哈嘍歌》跟小朋友相互問好。產生師生互動,打破陌生感。
          2.手指游戲:小朋友都跟張老師做了好朋友,張老師的小手也想和小朋友的小手做好朋友來一起做游戲。我們跟老師一起讓我們的小手動起來吧。
          幼兒跟老師一起做手指游戲。鍛煉孩子手指的靈活性。(拍,握,轉,捏,彈,捶,等動作)
          3.我們的小手真的是多才多藝啊,會做這么多的動作和游戲,我們的小腳也不干示弱了。它說我也會做游戲。那么我們的小腳會做什么呢?(幼兒探討,用小腳會做什么動作和游戲)。
          教師給與引導。并給與及時的肯定和認可。 幼兒和老師一起利用小腳做游戲。(腳尖點點、雙腳跳跳、踩踩,勾勾,交叉等動作)
          4. 小腳不但會做游戲,還是個神奇的小畫家呢。你們信嗎?激發孩子們的興趣。引發他們試試的欲望。大家一起利用小腳作畫,讓我們把襪子脫下來,讓小腳行動起來吧!(腳踩顏料,在報紙上自由作畫。)
          5.欣賞自己的作品。

          課后反思:
          這節活動我選用的是上海建構教材的一節內容。它以主題模式為特色,又以整合的形式展現給大家。同時我打破了以往的照本宣讀的教學方法。把課程向外擴展和延伸。本節活動,不是要求孩子要畫出多么美麗的畫面,而是讓他們在活動中感受參與的快樂。在參與中體驗創作的愉悅感。從中感受色彩帶給人類的美感。整節活動孩子們能夠主動的配合老師,積極的參與到創作。我們的綱要要求新一代的幼兒教師具有創新和探索精神。讓我們發揮自己的智慧和才能。給孩子一片想象和創作的空間吧!

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