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        小班音樂秋天教案反思

        日期:2019-06-24來源:幼兒園學習網

        小班音樂秋天教案反思主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,隨樂邊唱邊做相應動作,創編不同的動作表現對秋葉、落葉的情感,適合幼兒園老師們上小班音樂活動課,快來看看秋天教案吧。

           活動目標:
          1.隨樂邊唱邊做相應動作。
          2.創編不同的動作表現對秋葉、落葉的情感。
          3.喜歡參與歌曲表演,感受秋天的美麗。
          4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
          5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

          活動重點難點:
          活動重點:
          能隨樂邊唱邊做相應的動作。
          活動難點:
          嘗試創編不同的動作表現對秋葉、落葉的情感。

          活動準備:
          歌曲PPT

          活動過程:
          一、談話,引出主題,激發幼兒喜愛秋天、喜愛秋天之情。
          律動:小手拍拍,秋天到了,小樹葉飄呀飄……(出示PPT)
          師:咦,飛來了一片什么?(樹葉)它是什么顏色的?
          師:哦,原來秋天到了,天氣涼了,小朋友穿上了厚厚的衣裳,樹葉寶寶變黃了,被風姐姐一吹,離開了大樹媽媽,飛到我們班來了,來和小朋友玩游戲,你們歡迎它嗎?讓我們和樹葉寶寶打聲招呼。
          師:小朋友,你們喜歡這樣的秋天嗎?(喜歡)老師也很喜歡秋天呢,因為秋天非常可愛。那我們一起來夸夸秋天吧!(帶領幼兒說:秋天呀秋天呀,秋天多可愛!)

          二、演唱歌曲,感受節拍速度。
          1.師:看,又飛來了許多樹葉寶寶,讓老師唱首歌來歡迎它們吧!
          2.教師清唱歌曲《秋天》
          師:你聽到了什么?
          3.教師再次隨樂歌唱,引導幼兒用連貫、自然的聲音跟老師學唱歌曲。
          4.請小朋友跟著音樂來唱一唱。(觀看視頻,根據實際情況反復練習多次)

          三、幼兒習唱,拍手感受節拍。
          師:小朋友,你們看,老師唱的歌把許多樹葉寶寶都吸引來了,有大樹葉寶寶、小樹葉寶寶。
          師:小朋友也來和老師唱這首歌吧,邊拍手邊唱好不好,不過拍手時要一下一下的拍,拍出來的聲音才好聽。(邊拍手邊唱,2到3遍)

          四、引導幼兒邊唱邊做相應的動作
          師:小朋友唱得真好聽,樹葉寶寶跳起了舞來,我們加上動作?
          教師鼓勵幼兒自己做動作,做的好的可以一起來表演。
          師:大家表演的都很棒,我們和小樹葉一起唱歌跳舞做游戲吧!

          五、活動延伸,引導幼兒從對事物的情感逐步轉移到對人的情感上來。
          重復最后一句“秋天多可愛”,“我們小朋友唱得歌很好聽,你們非常的可愛,老師愛你們,就像媽媽愛你們一樣,老師對你們的愛有那么多,(雙手盡量張開),多得無法再多,是最多的愛,你們對老師的愛又有多少呢?(引導幼兒用動作、身體語言表現愛),引領幼兒到戶外去表現對秋天的愛;拾落葉送回到大樹媽媽的身邊,使得幼兒對秋天愛升華到對媽媽、老師的愛。演唱歌曲《秋天》。
          歌詞:
          秋天呀秋天呀,樹葉到處飛呀飛,
          樹葉到處飛呀飛,秋天呀秋天呀,
          秋天多可愛;
          秋天呀秋天呀,樹葉輕輕睡地上,
          樹葉輕輕睡地上,秋天呀秋天呀,
          秋天多可愛。

          活動反思:
          根據小班幼兒的年齡特點,幼兒的動作模仿能力很強,但是語言發展能力不強,對歌曲的理解能力更加談不上。然后,教師和幼兒一起進行情景表演,并引導幼兒邊表演邊唱歌曲,讓幼兒在表演中學習歌曲。幼兒在表演的過程中積極性很高,因為要反復練習,所以要讓幼兒感覺落葉翩翩起舞。讓發揮幼兒自己的想象更加激起幼兒的興趣。只是在結束部分,是不是簡單了一些,是不是應該對幼兒做一個落葉如何的美,教育幼兒今后如何愛護我們的大自然。

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