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        大班建構游戲活動教案:造房子教案(附教學反思)

        日期:2019-06-03來源:幼兒園學習網

        大班建構游戲活動造房子教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,探索材料的多種用途,自主的選擇材料和工具,共同設置路徑、運送材料、建構房子,通過行走、運送和搭建,鍛煉幼兒負重行走和平衡能力,適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看造房子教案吧。

           活動目標:
          1、探索材料的多種用途,自主的選擇材料和工具,共同設置路徑、運送材料、建構房子。
          2、通過行走、運送和搭建,鍛煉幼兒負重行走和平衡能力。
          3、游戲中,激發幼兒合作意識,培養勞動和運動興趣和經驗。
          4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
          5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

          活動準備:
          1、建筑用磚、泡沫墊板、大小積木
          2、灌著不等量水的大小瓶瓶罐罐。
          3、馬夾袋、雙肩背包、空塑料桶、竹籃子、布、擔架。
          4、平衡木、爬網、拱橋、蘑菇凳、輪胎、墊子。

          活動過程:
          一、建筑工人,角色演繹
          自編建筑工人兒歌,配合動作,演繹角色。
          建筑工人的安全帽,堅硬、安全,頭上戴;
          建筑工人的棉手套,厚實、安全,手上套;
          建筑工人上班了,動動頭,一二一,一二一;
          扛上工具走一走,一二一,一二一;
          測試工具試一試,上上、下下、左左、右右;
          一二一、一二一;
          (兒歌可以根據動作的快慢,動作和速度進行調整)

          二、生生合作,嘗試鋪路:
          1、商量分組取名,選擇材料,合作鋪設小路。
          提出要求:選擇3種以上的材料,引導幼兒注意安全。
          觀察要點:幼兒材料的選擇是否比較適合?
          2、幼兒嘗試走走自己鋪設的路。
          3、幼兒交流:你們是選擇什么材料?感覺是怎樣的?(教師根據實際及時提出建議)
          4、幼兒調整自己鋪設的路(補充材料、小組間交換材料、調整擺放的順序)
          5、以小組為單位互換體驗(走走別人的路)怎樣在不同的路面上保持平衡。

          三、動作練習,運送材料:
          1、自由結合,選擇需要的材料嘗試行走運送,強化安全意識。
          觀察要點:
          ☆:是一個人單獨運送或兩人合作運送
          ☆:能否不弄臟自己的衣服
          ☆:行走方向有人走怎么辦
          ☆:每次運送幾塊磚,能一次多運幾塊磚
          ☆:怎樣更換運送工具
          2、幼兒交流:
          你們用了哪些方法和工具運送建筑材料的?一次運了幾塊磚?
          你受傷了嗎?怎么樣來避免受傷?

          四、小組游戲,合作造房
          1、提出要求,強調協商合作
          2、小組商議,需要的材料和工具。
          3、幼兒分工合作造房子。
          指導要點:
          (1)在規定的時間,選擇合適的運送工具,運送建筑材料和輔助材料,共同來建造漂亮的房子。
          (2)隨時補充、調整建構材料

          五、分享、欣賞:
          1、組內分享,共同欣賞。
          2、評獎:最佳合作獎(1名)、快樂參與獎(2名)最佳建筑獎(1名)

          活動反思:
          “造房子”是孩子看得見但摸不著的活動。活動中結合圖片以及課件,讓幼兒在了解生活的同時,感受生活并通過活動挑戰自己的運動技能。從幼兒的生活經驗出發,選擇在日常生活中孩子們非常感興趣且都想嘗試的材料“啤酒瓶”作為建構材料。但是在活動過程中我發現孩子們很容易把它弄倒,還有一組的是孩子們的雪花片不夠,材料的缺少讓建構活動有了一種很大的困惑。

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