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        大班表演游戲活動教案:《小熊請客》教案(附教學反思)

        日期:2019-06-03來源:幼兒園學習網

        大班表演游戲活動《小熊請客》教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,通過反復感受,使幼兒知道名稱,理解內容,對表演有一個完整良好的印象,引起學習的興趣和愿望,掌握各角色的對話及動作,適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看《小熊請客》教案吧。

           活動目標:
          1、通過反復感受,使幼兒知道名稱,理解內容,對表演有一個完整良好的印象,引起學習的興趣和愿望。
          2、掌握各角色的對話及動作。
          3、知道各角色的出場順序,能集體分大組表演。
          4、培養幼兒看表演的好習慣。
          5、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

          活動準備:
          1、布置游戲場景,小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。
          2、活動前讓幼兒了解故事內容、及排練好《小熊請客》的表演。

          活動過程:
          一、出示字卡“小熊請客”進行認讀,引起幼兒活動的興趣。

          二、第一遍觀看表演,并提問。
          1、提醒幼兒看時要做文明的觀眾。
          2、剛才表演的叫什么?
          3、小熊請了誰到它家做客?

          三、第二遍觀看表演。
          1、表演中講了一件什么事呢?
          2、各種小動物都是怎么說的?(引導幼兒說說各只動物的對話)

          四、第三次觀看表演,并學習角色間的對話及動作。
          1、當小動物們來小熊家時,它是怎么說?怎么做的?
          鼓勵幼兒用動作、語言表現各種動物。
          2、當狐貍來時,小熊是怎么說?怎么做的?
          請全體幼兒一起學習小熊的語言和動作。

          五、幼兒分大組表演,教師指導。
          1、提醒扮演小動物們的幼兒按照順序出場。
          2、鼓勵能力弱的孩子大膽表現各角色。   六、結束。
          師:今天,我們觀看了表演《小熊請客》,也表演了一會兒,下次,我們也來表演好嗎?

          活動反思:
          幼兒對這個故事的主要情節已比較熟悉,也比較喜歡,能比較安靜的觀看幼兒表演,但幼兒對角色之間的語氣不夠生動,動作不夠大膽,協商能力還得有所加強。

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