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        大班戶外游戲活動教案:會變的影子教案(附教學反思)

        日期:2019-04-27來源:幼兒園學習網

        大班戶外游戲活動會變的影子教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,活動延伸,教學反思等內容,引導幼兒探索影子是怎樣形成和體驗它的變化,發展幼兒的想象力和觀察力,適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看會變的影子教案吧。

          活動設計背景
          戶外活動的時候,我發現了有很多小朋友總會追在另一位小朋友的后面跑,腳還時不時的一踩一踩的,玩的很高興,我很不明白,就慢慢靠近的觀察,原來是太陽照在小朋友身上,出現了影子,他們是追著影子踩,所以我設計了這個活動。

          活動目標
          1、引導幼兒探索影子是怎樣形成和體驗它的變化。
          2、發展幼兒的想象力和觀察力。
          3、激發幼兒對影子的探索、變化的興趣以及好奇心。
          4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
          5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

          教學重點、難點
          1、對影子的探索。
          2、體驗影子的變化。

          活動準備
          1、光源(手電筒、燈泡等)
          2、幼兒用書畫面“這些手影像什么?”

          活動過程
          一、激發幼兒對影子的注意。
          “小朋友,你見過影子嗎?”“什么時候會有影子?”(太陽光、電燈光照著我們的時候就有影子)“還有什么東西有影子?”(花、草、樹、房子、動物等)“為什么會有影子呢?”(幼兒猜想并討論)用手電筒做實驗,使幼兒知道因為物體擋住了光就有影子了。

          二、引導幼兒觀察物體的影子及變化。
          “請你們到外面看看自己的影子是什么樣子的?”“請你再找一找、看一看,還發現了哪些影子?它們是什么樣子的?會不會變?為什么會變?怎么樣就使自己沒有影子了?”(外面把光的位置改變了,影子就會改變,陰暗處,影子就沒有了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化)

          三、引導幼兒閱讀幼兒用書,玩手影游戲。
          “下面我們來玩手影游戲。老師用手做一個影子,你們猜猜是什么?然后跟老師學著做好嗎?”師生共同做手影游戲。“我們變了那么多手影,你們知道為什么會有那么多不同的手影嗎?”(手的不同姿勢形成了不同的影子)

          活動延伸:
          1、玩踩影子游戲“怎么樣使別人踩不到自己的影子。”
          2、早晨在一個物體的影子上做好記號,觀察整個上午它會有什么變化。

          教學反思
          由孩子在戶外活動不經意的一個游戲,給了我構思,捉住了他們喜歡玩的這個特點,同時這個活動比較貼切生活,由生活中常見的現象,引出進一步探索,在設計中我由淺及深,層層遞進擴展和深化了幼兒關于影子的概念,還通過玩手影這一活動環節,強化了活動的趣味性。

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