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        大班社會活動教案:各種各樣的鞋子教案(附教學反思)

        日期:2019-04-26來源:幼兒園學習網

        大班社會活動各種各樣的鞋子教案(附教學反思)主要包含了設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,了解鞋子的多樣性及其不同的功能,能從年齡、性別、大小、季節特征、職業特點等角度選擇合適的鞋子,適合幼兒園老師們上大班社會活動課,快來看看各種各樣的鞋子教案吧。

          設計背景
          隨著生活的提高,人們腳上的鞋子越來越漂亮,功能也越來越多。于是我設計了“各種各樣”的鞋子這一活動,通過調查家人喜愛的鞋子類型,了解的多樣性及其不同的功能,引導幼兒從不同年齡、不同性別、不同職業、沒同季節幾個方面進行觀察選擇出合適的鞋子,提升幼兒的生活閱歷,豐富幼兒的社會經驗。

          活動目標
          1、了解鞋子的多樣性及其不同的功能。
          2、能從年齡、性別、大小、季節特征、職業特點等角度選擇合適的鞋子。
          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
          4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
          5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

          教學重點、難點
          1、啟發幼兒從年齡、性別、大小、季節特征、職業特點等角度選擇合適的鞋子。
          2、引導幼兒從顏色、款式、反正找到合適的鞋子。

          活動準備
          1、請家長帶孩子到鞋城參觀。
          2、調查自己家人喜歡穿什么鞋。
          3、出示各種各樣的鞋子。

          活動過程
          1、猜謎語導入題目:《各種各樣的鞋子》啟發幼兒說出謎底。
          2、出示鞋子讓幼兒觀察
          3、引導幼兒從顏色、款式,觀察自己與同伴的鞋子有什么不同。
          4、提問幼兒喜歡什么樣的鞋子。
          5、大家喜歡的鞋子
          (1)請幼兒分別說說自己穿的是什么鞋,并引導幼兒說說自己鞋子的材料。
          (2)說說自己最喜歡穿什么樣的鞋,為什么?
          6、幼兒說出家人喜歡的鞋子是什么樣的。
          7、啟發幼兒出不同季節人們穿什么的鞋。
          8、啟發幼兒根據不同年齡、不同職業或性別的人應該穿什么樣的鞋。
          活動延伸:開展“鞋子超市”游戲,讓幼兒扮演不同的人,如:雨中跑步的、跳舞的、溜冰的、老人、小孩等自己去購買鞋子,進一步了解鞋子的多樣性及其不同功能。

          教學反思
          這節課,我通過實物教學,加之之前讓家長帶領孩子參觀鞋城,使孩子了解了鞋子款式的多樣化、材質的多樣化,功能的多樣化,明白季節不同、職業不同、場合不同,穿的鞋子就不同。通過講解、游戲,提升了幼兒的觀察能力、動手能力、應變能力、幼兒的生活閱歷,豐富了社會經驗。但是,由于班上幼兒較多,而鞋子準備不夠充足,使活動顯得較混亂,性格較內向的幼兒沒有真正加入到游戲中去 ,對這節課掌握的不夠好。在以后的教學中,盡可能多的準備鞋子,把幼兒分成幾個小組,按要求進行游戲活動。

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