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        大班數學活動教案:學習6的組成教案(附教學反思)

        日期:2019-04-10來源:幼兒園學習網

        大班數學活動學習6的組成教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,學習用數字記錄分解的結果,初步感知兩個部分數可以交換位置、合起來總數不變的規律,學習正確書寫數字6,適合幼兒園老師們上大班數學活動課,快來看看學習6的組成教案吧。

          活動目標:
          1、 學習用數字記錄分解的結果,初步感知兩個部分數可以交換位置、合起來總數不變的規律。
          2、 學習正確書寫數字6。
          3、 培養幼兒比較和判斷的能力。
          4、 發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
          5、 激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂。

          活動重點難點:
          活動重點:初步感知兩個部分數可以交換位置、合起來總數不變的規律。
          活動難點:學習用數字記錄分解的結果。

          活動準備:
          六面小旗,兩團橡皮泥,每人一套1—6的數字卡片,筆

          活動過程:
          一、講解演示,把6面小旗分成兩個不同的部分數。
          1、出示6面小旗和兩團橡皮泥,把這6面小旗插在兩團橡皮泥上,有幾種不同的分法?
          請幼兒個別演示,并根據分成的兩個部分數量,說出6面小旗分成了幾面和幾面。然后教師指兩團橡皮泥上的小旗,讓幼兒說出6面小旗分成了幾面和幾面,可以用數字幾和幾來表示,全體小朋友找出相應的數字,教師在黑板上寫出分合式。
          2、教師把一塊橡皮泥上的小旗和另一塊橡皮泥上的小旗合起來,幾面和幾面合起來是6面?
          3、教師把一團橡皮泥上的小旗和另一團橡皮泥上的小旗交換位置,并寫出分合式,請幼兒找一找,兩個分合式什么地方相同和不同。
          小結:分成的兩個部分數可以交換位置,合起來總數不變。
          4、同上形式,練習其他幾種分的方法。

          二、練習6的組成和書寫數字6。

          活動反思:
          數的組成是數概念教育內容中的一個重要組成部分。本學期大班的孩子們已經學習過了《5以內各數的組成》,對于數的組成他們也已經有了一定的經驗。在日常的教學中發現,平時執教這樣的活動所運用的教育過程與手段都注重記憶與訓練,于是在選材后思考:如何增強活動的趣味性,運用操作和游戲覆蓋傳統的記憶和訓練。不要花哨要實用;不要枯燥要趣味。在本次活動中時刻遵循著這個原則。

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