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        大班游戲活動教案:跳房子教案(附教學反思)

        日期:2019-03-08來源:幼兒園學習網

        大班游戲活動跳房子教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,初步嘗試單雙腳跳的快樂,學習單雙腳連續跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良好的動作協調性、靈敏性,喜歡參與體育活動,遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲帶來的快樂,適合幼兒園老師們上大班游戲活動課,快來看看跳房子教案吧。

         
          活動目標
          1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學習單雙腳連續跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良好的動作協調性、靈敏性。
          2、喜歡參與體育活動,遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。
          3、發展幼兒的彈跳能力,培養幼兒的創造思維能力,感受跳格子房子的樂趣。
          4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
          5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

          活動準備:
          1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。
          2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。
          3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

          活動過程
          一、 熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作,(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內外側走等)

          二、合作探索,嘗試練習
          1、師:小朋友,請看場地上畫有格子房子,請小朋友想一想,怎樣玩這些不同形狀的格子房子?
          (幼:單腳跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)
          2、請幾個幼兒示范創意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞,學會保護自己和同伴,學會商量合作、交往,規則是不踩到格子房子的邊緣線。)
          3、教師小結:請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創意玩法。
          (1)師:你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。
          (2)你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么形狀的格子房子呢?
          4、教師為幼兒示范連續彈跳的技巧,然后組織幼兒集中練習1--2次。
          (1)講解連續跳的方法、技巧、規則和安全事項:從第一個房子起點開始,逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點,逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點,逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點,逐格單雙腳交替跳。跳躍時,要求跳到格子中間,不能踩到邊緣線。
          (2)幼兒玩"跳格子"游戲,重點指導幼兒在連續跳的過程中不踩邊緣線。

          三、 游戲:"爭奪紅旗"
          1、玩法:幼兒分成人數相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一時間內速度快的一組奪得紅旗獲勝。
          2、規則:"跳房子"的時候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后,依次從旁邊繞開,接著隊伍繼續第二種跳法。
          3、幼兒開始比賽。
          4、教師小結比賽情況。

          四、結束
          幼兒擦汗,隨音樂做放松運動。

          五、活動延伸:
          在戶外活動時間讓幼兒繼續練習跳房子游戲的多種玩法。

          活動反思:
          幼兒在開展民間游戲活動時,對游戲充滿了好奇感,十分感興趣。幼兒由于自身能力發展所限,少部分幼兒身體平衡掌握較差,在單腿跳中不能控制好自己的身體,經常出現雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對這種情況,教師采取了不同的措施進行指導。對于平衡差的幼兒,除了用言語鼓勵外,在他們行進的過程中,教師也在一旁進行保護行進。在反復多次的游戲后,孩子對平衡能力掌握自如時,再加大難度,以達到游戲的要求。

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